As Tecnologias Da Informação E Comunicação Na Educação Re

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica – CECOP 2 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA.

EAD, Tecnologias da informação e comunicação e Cibercultura As tecnologias da informação e comunicação, comumente chamadas de TIC, têm sido utilizadas em vários espaços e lugares, seja para permitir que atividades rotineiras e/ou repetitivas sejam executadas a partir do computador, internet, rede de computadores e outros recursos disponíveis, para garantir o armazenamento de muitos dados e informações ou ainda para possibilitar a comunicação entre pessoas localizadas em regiões…

NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE Eliane do Rocio Alberti Comparin Universidade Federal do Paraná Este texto teve como ponto de partida alguns estudos desenvolvidos por Gárcia-Vera (2000), Moura (2002), Bonilla (2002), Santos e Radtke (2005) e outros, sobre a formação de professores e as tecnologias de informação e comunicação na educação TICs. Temos verificado nesses últimos anos intensos estudos e discussões que envolvem a formação de…

Apesar do termo TICs - Tecnologia da Informação e Comunicação - ser muito citado em matérias que abordam inclusão digital, em muitos casos ele vem sendo utilizado como ferramentas contra o desemprego e aquecimento da economia nas matérias divulgadas na imprensa. Porém, de acordo com a Coordenadora-Executiva da ONG Rede Mulher de Educação, Vera Vieira, no site do grupo, “as TICs podem ser definidas como tecnologias e instrumentos usados para compartilhar, distribuir e reunir informação,…

escritas a seus leitores. Gozam de imunidade plena, incluindo até as propagandas neles veiculadas. O STF já decidiu por diversas vezes (RE 87.049-SP, RE 91.662 e RE 213.094) neste sentido, desde que as propagandas estejam impressas no corpo do jornal. A doutrina entende que a imunidade deverá se estender também a outros objetos compreendido como veículos de informação e cultura, o encarte dentro deste entendimento tambem é imune. O professor Sérgio Pinto Martins cita como exemplo de…

Seminário de Pesquisa em Educação: Desafios e Possibilidades DESAFIOS, IMPLICAÇÕES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO FRENTE À MIDIATIZAÇÃO DA SOCIEDADE1 Sirlandia Gomes de Moraes - SEMED/GENTE2 Resumo Este artigo apresenta estudo sobre os desafios da educação frente às transformações e demandas sociais na contemporaneidade. Objetivamos propor reflexões sobre o papel da educação e da escola frente à nova ordem social estabelecida com o desenvolvimento tecnológico e a existência do…

RESENHA: AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CURSOS MOODLE O texto As novas tecnologias de informação e comunicação e o sistema de gerenciamento de cursos Moodle, de Erivelto Alves Prudêncio, Jairo de Carvalho e José Luis Ferreira, compreende o quarto capítulo do módulo 34 - Introdução à Educação a Distância organizado por Drª Maria Luisa Furlan Costa. Ele foi publicado em 2009, pela Editora da Universidade Estadual de Maringá/PR. O…

progressos que as tecnologias trouxeram ao cotidiano, e principalmente, a educação pedagógica no mundo todo. O grande marco histórico da evolução das tecnologias foi na década de 70, embora elas já venham sendo desenvolvidas desde a década de 40, onde teve início a Terceira Revolução Industrial. Nesse período destacam-se: Satélites de telecomunicações, robôs industriais, computador pessoal, microprocessadores, fax, entre muitos outros meios tecnológicos. Se tratando da educação…

A Educação No Século XXI O educador do século XXI tem o desafio de estimular o jovem para a aprendizagem com metodologias inovadoras. Sendo necessário que o professor busque maneiras de atualização, proporcionando aulas com novos conteúdos que desafiem os alunos. Pois a educação não é uma área em si, mas um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, o que reforça que a visão de todos os envolvidos, tem de incluir e conviver com…

utilizam Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no trabalho. Principais conceitos teóricos Trabalho, temporalidade, re¬presentações sociais de gênero, tecnologia da informação no contexto organizacional, ciências da in¬formação, tecnologia controle e mundo do trabalho, pensar tec¬nologia na ótica do trabalhador, stress e trabalho, abordagem psi¬cossomática, enfermidade no trabalho, divisão sexual do trabalho, resiliência, diferenças de ren¬dimento do trabalho de homens e…