As Tecnologias Da Informação E Comunicação Na Educação Re

planejamento estratégico. A opção pela gestão por processos e as tecnologias da informação e comunicação surgiram a partir dos desafios encontrados na rotina supervisora e gestora nas unidades escolares e a necessidade de se buscar ferramentas que dinamizassem os processos, diante da necessidade de aprimorar as ações desenvolvidas nas escolas com maior eficácia. A busca por ferramentas que dinamizem os processos e facilitem a comunicação com os públicos envolvidos é um desafio…

AS NOVAS TECNOLOGIAS E O CONTEXTO EDUCACIONAL NA SOCIEDADE DO SÉCULO XXI Márcia Mesquita Vieira¹ ¹Assistente Social, Aluna do curso de Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas com acesso ao mestrado em Ciências da Educação. E-mail: marciajp1@hotmail.com. RESUMO Na tentativa de refletir sobre o avanço das tecnologias e das comunicações, o presente estudo contextualiza brevemente tais processos sociais, remetendo mais particularmente ao grande impacto…

Alberto Tornaghi Texto 1 – O que é cultura digital................................................................................... 13 Alberto Tornaghi Texto 2 - Comunicação e educação em rede................................................................. 22 Carmen Pimentel Texto 3 - Possibilidades das tecnologias digitais........................................................... 27 Monica Rabello de Castro Cultura digital e escola APRESENTAÇÃO DA SÉRIE …

DESAFIOS DA CAPACITAÇÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Marcio Caldas Pós-Graduação em Formulação e Gestão de Recursos Públicos - Universidade Estadual do Centro Oeste UNICENTRO. Angelita Maria de Ré Docente da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Departamento de Ciência da Computação. www.unicentro.br RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o preparo dos Professores das Escolas Estaduais na área de abrangência do Núcleo Regional de Educação de Guarapuava,…

DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS CARRERAS DE FORMACIÓN DOCENTE Ana Paula de Deus Mesck Director: Claudete S. Lima Martins Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012 Sumário Sumário 2 1 Título 2 2 Justificativa 2 3 Fundamentação 3 3.1 Os desafios do ensino superior brasileiro 4 3.2 A formação educativa e o uso das tecnologias de informação e comunicação 6 3.2.1 A formação docente na Sociedade da Informação 6 3.2.2 A apropriação das…

artigo discute a relação entre a escola e as tecnologias, buscando verificar se elas podem fazer uma parceria de sucesso. Sendo assim, este artigo tem por objetivo discutir o uso das novas tecnologias (NTIC’s) na educação e apresentar os seus benefícios no processo de ensino-aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com base na revisão da literatura cientifica. Ao longo do desenvolvimento da pesquisa foi possível verificar que as tecnologias podem contribuir de forma…

humano deve-se aos homens insensatos”. George Bernard Shaw Resumo : A sociedade atual está sofrendo um forte impacto de mudanças generalizadas provocado pelas tecnologias de informação e da comunicação, e não está conseguindo absorvê-las a curto prazo. Está sendo desenhado um novo contexto, o de uma sociedade sem fronteiras, onde a tecnologia se expande de forma exponencial, enquanto a humanidade persiste na preservação de um status quo que já não existe. Fazer com que as pessoas passem…

importância da infra-estrutura de tecnologia da informação - TI como um dos principais instrumentos na formação de novos conceitos de gestão para modernização do ensino nas instituições de educação superior públicas do Brasil. Com a rápida evolução tecnológica, faz-se necessário implantar novas tecnologias de informação nestas instituições e transformar a infra-estrutura existente, com o apoio de uma base de conhecimento que permita a efetiva utilização das tecnologias disponibilizadas.…

OUTRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É POSSÍVEL: COMUNIDADE DE TRABALHO/APRENDIZAGEM EM REDE (CTAR) Grupo CTAR* INTRODUÇÃO As novas denominações da educação a distância – educação virtual, ensino ou aprendizagem eletrônica, e-learning, entre outras – caracterizam-se em primeiro lugar pelas tecnologias em si mesmas, os aparatos, as questões técnicas e operacionais – e estes elementos aparecem como paradigmas definidores dos sistemas educativos e dos próprios métodos de ensino e…

A BIBLIOTECA ESCOLAR E SUAS POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Caroline da Rosa Ferreira Becker[1] Resumo: O artigo apresenta algumas considerações sobre a biblioteca escolar e suas possibilidades para a educação na sociedade da informação. Realiza um levantamento bibliográfico sobre toda a história da biblioteca escolar até os dias de hoje, como também sobre a educação na sociedade da informação. Conclui que, diante de um cenário educacional que requer novas…