As Tecnologias Como Recurso à Aprendizagem Em Matemática

Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Nome dos Acadêmicos e RA: Nome: Nome: Campo Grande/MS 2011 Nome do Acadêmico Nome: Desafio de Aprendizagem Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera…

Informática Educativa I :: Projeto em Informática Educativa Título: Números complexos através da história e das tecnologias Nome do Aluno: Leandro Costa Dias 1. Disciplina e anos envolvidos: Disciplinas: matemática e física Ano: 3º ano do Ensino Médio ou MÓDULO IV NOVAEJA 2. Tema central : Conceitos e operações com números complexos 3. Temas de apoio: Operações com Matrizes; Plano Cartesiano; Semelhança; Operações no (compreender o ponto como elemento do plano,…

1.INTRODUÇÃO – O CONTEXTO DA MATEMÁTICA A matemática é uma ciência exata que está presente em diferentes relações sociais. Esta ciência, quando tratada exclusivamente dentro dos seus conceitos e sem a devida contextualização com o dia a dia, promove aversão por parte dos alunos (PETRONZELLI, 2002). O ensino da matemática se tornou uma tarefa árdua para os professores, uma vez que os próprios alunos já possuem o conceito de que a disciplina não tem relação nenhuma com a sua vida…

Polo: Três de Maio – RS Disciplina: Elaboração de Artigo Científico Professor Orientador: Prof.ª Dnd. Eunice Maria Mussoi Data da defesa: 23 de novembro de 2012 Objetos de Aprendizagem: Autoria e Ensino da Matemática no 7º ano do Ensino Fundamental. PORTELLA, Zeni Marilise Schmidtt Licenciatura Plena em Biologia. UNIJUI, Ijuí, RS Resumo Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui

professores e alunos, um ambiente de aprendizagem e mediação pedagógica através da Robótica Livre, utilizando-se softwares e aplicativos livres e a utilização da “sucata eletrônica” Introdução É incontestável o valor das tecnologias em nossas vidas, auxiliando-nos na comunicação quase instantânea, na busca de informações, entre tantas outras utilidades. Na educação as mesmas adquirem a cada dia mais força e credibilidade, auxiliando de forma mais interativa na aprendizagem dos sujeitos.…

INFORMÁTICA E MATEMÁTICA: O USO DOS JOGOS COMO FERRAMENTAS DE APOIO NA ABORDAGEM DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS QUESTÃO DA PESQUISA: Qual é a importância do uso de jogos na escola, e de que forma os mesmos contribuem no aprendizado da matemática? Resumo: O desenvolvimento da tecnologia tem evoluído significativamente nos últimos anos estando presente nas diferentes atividades da sociedade. A escola como parte deste contexto e sendo responsável pela formação dos indivíduos que geram estes avanços

DAS FUNÇÕES AFINS E QUADRÁTICAS MEDIADO PELO SOFTWARE MODELLUS Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Federal de Alagoas, para a obtenção do título de Licenciada em Matemática, sob a orientação do professor Doutor Elton Casado Fireman UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE MATEMÁTICA MACEIÓ – 2009 AGRADECIMENTOS A Deus por permitir que tudo este trabalho acontecesse, me dando forças quando mais precisei. Aos meus pais, pelo apoio e amor infinito. …

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

(1141727) Matemática ATIVIDADE 10ª SEMANA – GEOMETRIA PLANA: A IMPORTÂNCIA DO JOGO TANGRAM NO ENSINO DA MATEMÁTICA COMO MATERIAL LÚDICO Orientador: Profª. Ms. Ivana Santiago Centro Universitário Claretiano CAMPINAS 2015 Interatividade no Fórum Objetivos • Identificar e analisar os processos de aprendizagem em Matemática. • Identificar os recursos e materiais didáticos em Matemática. • Refletir sobre a importância dos jogos educativos no processo de ensino e…

Oficina de Tecnologia da Informação -Jovem Agricultor do Futuro Ana Laura Barros Peron RA:1147199 Batatais, 06 fevereiro de 2014 l− Nome do Projeto – Oficina de Tecnologia da Informação -Jovem Agricultor do Futuro ll- Introdução O Projeto Oficina de Tecnologia da Informação desenvolvido na escola Emeb José Mei Filho com apoio do Programa de Aprendizagem Rural do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural – Administração Regional do Estado de São Paulo. A Oficina Tecnologia da Informação