As Sete Classes Gramaticais Resumo

português, cujo ideal é quebrar regras com a tradição formal, apresenta-se com forma fixa de quatro estrofes, cada uma contendo quatro versos (quadras – característica da poética de Fernando Pessoa o uso de quadras como predominância), divididos em sete sílabas poéticas (redondilho maior). Além disso, possui rimas alternadas (ABAB – CDCD – EFEF – GHGH) e há a predominância de rimas ricas. Do ponto de vista semântico, o “eu-lírico” diz que chove no dia de Natal e antiteticamente afirma a…

Textuais: definição e funcionalidade O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa Quando a crase muda o sentido O desvio da concordância Relatório Curriculum Vitae (Currículo) A redação do Correio Eletrônico Texto de Opinião: Elementos Constitutivos Resumo: Elementos Constitutivos Resenha: Elementos Constitutivos Comunicação e Cultura Meios de Comunicação de Massa e Indústria Cultural Técnicas de Apresentação Oral Os dez mandamento do e-mail Página 04 07 11 16 19 25 29 34 36 40 44 46…

e aos colegas que contribuíram para o enriquecimento deste projeto. 4 Esta obra é dedicada à Deus e aos meus avós . Pessoas que marcaram minha vida com suas presenças, de amor, carinho, cuidado, conflito, compreensão e atitude. 5 Resumo A aprendizagem da Língua Estrangeira, Inglês em idade pré-escolar mostra-se de fundamental importância nesta faixa do desenvolvimento infantil. Desta forma, o foco deste trabalho está na aquisição de uma segunda língua em quatro…

utilizar adequadamente as preposições em alguns casos de regência verbal (SÉRKEZ; MARTINS, 1996, p.7). A mesma situação é encontrada na produção de textos, pois os alunos são condicionados a criarem textos convencionais, em função das regras gramaticais que, acabam tornando-se textos vazios, pouco criativos. Kaufman e Rodriguéz (1995, p.51) reforçam estas ideias: O absurdo da escola tradicional é que se escreve nada para ninguém. Todo o esforço que a escola tradicional pede à…

AULAS DE MÚSICA Cíntia Pires de Lemos Ramires1 (PG – CLCA-UENP/CJ) ramirescintia@hotmail.com Hallyson Chrystiano Paschoalino de Oliveira2 (G – UFSCar) hallygtr5@hotmail.com Marilúcia dos Santos Domingos Striquer (Orientadora- CLCA-UENP/CJ) RESUMO Observando a canção com manifestação artística e discursiva na sociedade, acredita-se na potencialidade das linguagens musical e verbal para que ela seja observada de forma íntegra. Logo, a presente pesquisa tem o propósito de…

atividades a serem desenvolvidas durante as oficinas do projeto Ler para Aprender. O intuito é propiciar a interação, a pesquisa e o aprendizado em grupo, priorizando o desenvolvimento do hábito e a apreciação pela leitura, compreensão de pontos gramaticais, dentre outros tópicos sociais e morais dos alunos. 2.0_ Natureza da ação O município Vale do Sol, situado no estado de São Paulo destaca-se entre os demais pelos Projetos Educacionais instituídos e mantidos pela secretaria de…

trechos ou do conjunto do texto explicar: reconhecer os elementos de causa e conseqüência do texto, subordinando-os; analisar: fazer afirmações argumentativamente; comparar: estabelecer relações de semelhança e/ou contraste entre dois ou mais textos. Resumo = distinguir as idéias centrais do texto e sintetizá-lo. Paráfrase = reescrever o texto, “traduzir” com palavras próprias. Erros clássicos 1. extrapolação: ir além dos limites do desnecessários à compreensão do texto; texto;…

RESUMO Faz-se necessário dizer que, neste artigo a Intertextualidade é entendida como a compreensão de um texto para criar outro. Dessa forma o texto fonte é o elemento básico com que devemos trabalhar no processo de ensino de qualquer disciplina. Em nossa sociedade a intertextualidade tornou-se para o entendimento do texto, pois é através dele que o usuário da língua desenvolve a sua capacidade de organizar o pensamento e o conhecimento de transmitir ideias, informações, opiniões em…

Super Polícia Federal 2013 Língua Portuguesa Apostila Parte 01 Eli Castro 2012 Copyright. Curso Agora eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor. Língua Portuguesa 00. Apresentação. 01. Interpretação de textos. 02. Classes de palavras. 03. Regência Verbal e Nominal. 04. Crase. 05. Concordância Verbal. 06. Concordância Nominal. 07. Pontuação. 08. Significação das Palavras 09. Sintaxe da Oração e do Período. 10. Uso do “PORQUE”. 11. Funções do SE. 12. Funções do QUE. 13. Vozes…

do estudo gramatical anterior ao advento da ciência linguística. A ”tradição”, no caso, tem mais de 2.000 anos de idade, e inclui o trabalho dos gramáticos gregos e romanos da Antiguidade clássica, os autores do Renascimento e os gramáticos prescritivistas do século XVIII. É difícil generalizar sobre uma variedade tão ampla de abordagens, mas os linguistas em geral usam a expressão Gramática Tradicional um tanto pejorativamente, identificando um exame não científico do fenômeno…