As Sensacoes E A Aprendizagem

mais do que arquétipos psicológicos ou seja “embriões” da futura ciência psicológica. Psicologia é portanto o estudo cientifico do comportamento e dos processos mentais englobando não somente que as pessoas fazem, mas suas actividades biológicas, sensações percepções, memória, raciocínios e pensamentos. A simplicidade da definição é sob certos aspectos ilusória, ocultando debates que ocorrem a respeito do qual deve ser o alcance do campo de estudos. No que concerne ao estudo do…

quando entra na fase escolar. Para realizar a educação psicomotora na primeira infância, é preciso incentivar a prática do movimento em todas as etapas de sua vida. O ato motor é ainda um recurso privilegiado para a construção do conhecimento. As sensações só são retidas, discriminadas e identificadas no momento em que a criança é capaz de reproduzi-las por meio de gestos apropriados. (MAHONEY apud, WALLON, p. 17). * Acadêmica do 7º semestre do curso de Pedagogia Faculdade de…

flexibilidade depressa volta aos valores iniciais. A princípio, a melhoria da flexibilidade é lenta. As extensões provocam sensações desagradáveis nos músculos e dão irritação ou mesmo dores. Para aumentar a mobilidade, é necessária vontade. 2.4 -AS CAPACIDADES COORDENATIVAS E SUAS COMPONENTES As capacidades coordenativas são a base de uma boa capacidade de aprendizagem sensório-motora; quanto mais elevado for o seu nível, mais depressa e mais seguramente poderão ser aprendidos…

principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. Entende-se por empírico aquilo que pode ter sua veracidade ou falsidade verificada por meio dos resultados de experiências e observações. Teorias não bastam, somente através da experiência, de…

estádios de desenvolvimento. Considera ainda que o processo de desenvolvimento é influenciado por factores como: maturação (crescimento biológico dos órgãos), exercitação (funcionamento dos esquemas e órgãos que implica na formação de hábitos), aprendizagem social (aquisição de valores, linguagem, costumes e padrões culturais e sociais) e equilibrarão (processo de auto regulação interna do organismo, que se constitui na busca sucessiva de reequilíbrio após cada desequilíbrio sofrido). …

Propicia aprendizagens significativas, torna os alunos sujeitos ativos e autônomos na construção de seus conhecimentos, oferece aprendizagem em diferentes áreas: emocional, social, afetiva, motor e cognitivo. Pode-se dizer que a música, por estar vinculada às emoções, constitui uma linguagem privilegiada através das quais os seres humanos se comunicam entre si. Por intermédio da música a criança extravasa suas angústias e medos, o que em muito contribui para o desenvolvimento de sua…

recentes descobertas da Química (todas as substancias químicas são compostas por átomos que se combinam, formando moléculas), Wundt vai decompor a Consciência nos seus elementos simples – as Sensações; · Defendia uma concepção atomista, segundo a qual as operações e processos mentais são a organização de sensações elementares, que se associam; · Para Wundt, o objecto da Psicologia é o estudo da mente, dos processos mentais, da experiência consciente do Homem. É no seu laboratório…

Vidotte Costa. Maceió 2013-05-10 SINTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR: AS TRANÇAS DE BINTOU Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre a história, “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. As tranças de Bintou é um conto africano escrito por Sylviane A. Logo no início da obra, é possível perceber a baixa autoestima de Bintou que afirma não se sentir bonita por não poder usar as tranças coloridas, as quais, de…

engloba tanto as expressões e comunicação de idéias, sensações e sentimentos pessoais como as manifestações corporais que estão relacionadas com a cultura. A dança é uma das manifestações da cultura corporal dos diferentes grupos sociais que está intimamente associada ao desenvolvimento das capacidades expressivas das crianças. A aprendizagem da dança pelas crianças, porém, não pode estar determinada pela

O cérebro emocional e motivado A grande maioria das pessoas acredita que o cérebro é importante porque executa as funções cognitivas e intelectuais, tais como o pensamento, a memória, a aprendizagem e a solução de problemas. Porém o cérebro vai alem dessas funções, ele também é o centro de nossas emoções e motivações, ele gera nossas motivações, desejos, necessidades e prazer. O cérebro não se encarrega somente com a tarefa que está sendo executada, ele o motiva a fazer essa tarefa e é…