As Relações Interativas Em Sala De Aula

hedonista ignorando os limites éticos da competição. Nesse contexto, o ser humano fica, assim, reduzido a mero instrumento da produção e objeto do consumo capitalista. As mercadorias, o dinheiro e a exploração das emoções passaram a nortear as relações em detrimento dos valores éticos e cristãos. São louváveis e reconhecidos os avanços da Ciência e da Tecnologia que revolucionaram a produção e o próprio ambiente escolar, bem como o comportamento das pessoas. Internet, telefonia celular…

Geografia, o educador precisa se preocupar com a sua formação na dimensão ampla do conhecimento e, simultaneamente, na especificidade do fazer geográfico. O professor deve apoiar-se em conhecimentos ou situações que sejam estimulem as discussões em sala de aula com seus alunos e, consequentemente, que isso seja revestido em mais conhecimento e mais aprendizado, proporcionando uma melhor interação entre ele e os alunos. O pensamento acima evidenciado encontra amparo na justificativa…

importante no processo de ensino aprendizagem, quebrando a “monotonia” de uma sala de aula tornando o aprender prazeroso. Um processo de formação global do indivíduo deve, entre outras coisas, analisar e sintetizar criticamente as informações disponíveis, utilizar as varias ferramentas educativas disponíveis e é nessa direção que o presente trabalho deve funcionar, levantando questionamentos, levando a fazer relações complexas, conectando ideias distintas entre os pontos positivos das…

EAD uma forma de ensino aprendizagem mediada por tecnologia onde permite que o professor e aluno possam estar em ambientes diferentes, ela permite que o aluno defina hora e local para estudar, pois geralmente as aulas são pela internet e onde aluno devera ir ao polo somente para uma aula tira duvidas ou prova presencial.De acordo com Maia e Mattar dentre os benefícios da EaD estão: Em primeiro lugar, devemos lembrar das pessoas incapacitadas, por deficiências físicas ou mentais, de…

produzido pela a espécie humana ao longo de sua história. A humanidade não é um dado presente por natureza em cada indivíduo isolado, é um mundo social humano, e cada indivíduo se torna humano humanizando-se pelo processo de vida real no meio das relações sociais. A educação é um processo pelo qual o pequeno animal que é gerado por homens se torna ele mesmo humano, apropriando-se de uma parte do patrimônio humano. Partindo-se deste princípio, foram definidas as universais da situação…

fins de avaliação dos módulos 1 e 2 do 1 semestre do curso de administração, oferecido pela UNIDERP interativa. ANO – |SUMÁRIO | INTRODUÇÃO ....................................................................…

como softwares matemáticos para facilitar a didática dos professores e a assimilação dos alunos, propiciando um ensino prazeroso, pretendendo despertar o interesse tanto dos educadores quanto das instituições escolares para o uso do tecnológico na sala de aula, deixando de ser considerado como algo do futuro e permitindo que passe a ser considerado com um instrumento facilitador do ensino e aprendizagem. Dessa forma, a investigação aborda as contribuições desses recursos, para o…

frente da sala e ministra aulas, dando a orientação devida aos educandos e também recebendo as orientações dos professores regentes, que já possuem mais experiência de vida no ramo do ensino, de passar conhecimento ao aluno, no primeiro semestre de 2014, na Escola de Ensino Fundamental Profª Mizinha, localizada no bairro de Morro Alto, na cidade Icapui-Ce, aproximadamente a cerca de 43km do município de Aracati, onde ao qual irá relatar todas as participações e atuações dentro de uma…

Educacional da Santa Casa. São atendidas 100 crianças de 2 a 5 anos de idade e o horário de funcionamento é das 07h30 min. às 16h00 min. Há na instituição uma sala de Mini-grupo com 15 crianças (2 anos); uma de Maternal 20 crianças (3 anos); uma sala Fase I com 20 crianças (4 anos) e duas salas de Fase II com 23 crianças cada (5 anos), sendo que todas as salas possuem uma professora e uma estagiária. A proporção aproximadamente é de 7 a 11 crianças por adulto. Segundo o PPP, no…

despender tempo nisso e passar por todos os rodeios que uma atividade pressupõe” (PIAGET, 1976, p.61). Ele defendia um ensino que fosse experimental, que mobilizasse o indivíduo a pensar e principalmente estruturar aquilo que pensa estabelecendo relações e hipóteses. Para ele “a construção do conhecimento não deve ser constituída de práticas coercivas simplesmente através do monólogo”. É necessário que o indivíduo reconstrua e faça com que este conhecimento se torne significativo.…