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Justificativa

Nas últimas décadas temos acompanhado um crescente desenvolvimento técnico-científico, caracterizado pela integração efetiva entre a ciência, tecnologia e produção. As palavras de ordem, que caracterizam a época em que vivemos e que aparecem como grandes objetivos deste momento histórico são: pluriculturalismo, globalização, consumismo, competição permanente e enriquecimento rápido.
Embora, a maior parte da humanidade busque dominar o processo econômico, infelizmente a maioria vivencia o seu lado obscuro submetida ao desemprego, à violência, à doença, à fome, à miséria, enfim, à injustiça.
O Brasil participa diretamente do contexto histórico mundial, desempenhando papel relevante na economia mundial, passando de país coadjuvante à protagonista da construção do capitalismo global. É nesse contexto, que muitos de seus cidadãos recebem a marca da exclusão, esmagados, sobretudo, pela concentração de renda que ferozmente cresce a cada dia.
A Educação, instrumento reconhecidamente apropriado para promover mudanças radicais nas condições de vida de um povo, ainda nos dias atuais, tem figurado como peça emblemática do discurso daqueles que chegam ao governo. No entanto, a educação continua sendo elitista e, por consequência, excludente
Nos movimentos sociais, algumas poucas vozes lutam por construir uma Escola mais eficiente, menos excludente e por acesso mais democrático à Universidade. A educação de um modo geral, no século XX, construiu parâmetros centrados no individualismo que conduz a uma sociedade hedonista ignorando os limites éticos da competição.
Nesse contexto, o ser humano fica, assim, reduzido a mero instrumento da produção e objeto do consumo capitalista. As mercadorias, o dinheiro e a exploração das emoções passaram a nortear as relações em detrimento dos valores éticos e cristãos.
São louváveis e reconhecidos os avanços da Ciência e da Tecnologia que revolucionaram a produção e o próprio ambiente escolar, bem como o comportamento