As Regras Da Comunidade Escolar E Democracia

MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE GESTÃO PARTICIPATIVA: UMA POSSIBILIDADE Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Administração Escolar. Por: . Mônica Nunes da S. Carvalho. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por dar-me o conhecimento e a persistência necessários para levar a termo esta monografia, aos meus pais pelo exemplo de vida e ajuda constante, aos…

Introdução O termo cívica é um adjetivo utilizado para referir-se a várias questões relacionadas com o civismo ou convivência social dentro de uma comunidade. Normalmente, este termo é usado para adjetivar alguns tipos de pauta (pautas cívicas) de comportamento, assim como certos tipos de conhecimento que estão dentro de uma disciplina escolar conhecida como educação cívica ou instrução cívica (embora haja muitas variantes). Neste sentido, a educação cívica é um tipo de educação…

Democracia participativa, lutas por igualdade e iniqüidades da participação Luciano Fedozzi∗ RESUMO O presente artigo objetiva trazer elementos que contribuam para a reflexão sobre o tema da participação social nas decisões da gestão pública do país, em especial no plano local. Discute-se os Conselhos Municipais e a inovação representada pelos Orçamentos Participativos ilustrada, em especial, pelo caso de Porto Alegre - uma experiência paradigmática que por sua longevidade e…

e os professores devem, pois ter clareza de como o trabalho docente pode prestar um efetivo serviço à população e saber que conteúdos respondem às exigências profissionais, políticas e culturais postas por uma sociedade que ainda não alcançou a democracia. As grandes metas a perseguir, que se concretizam por meio de objetivos mais específicos. A seleção de conteúdos, conceitos, procedimentos e valores deverão ser realizados em função dos objetivos propostos. 3 FUNDAMENTAÇÃO…

objetivo traçar uma reflexão a acerca das relações de poder no ambiente escolar. A construção deste estudo é fruto da análise de experiências de estágio supervisionado I, realizado na Escola Municipal Professora Zulmira Mathias Netto Ribeiro. Tomando como ponto de partida “as análises dos diários de campo” (Dias, 2009). Nesse contexto, é que se insere meu esforço em compreender as problemáticas das relações de poder no ambiente escolar, e como se dá a dinâmica e a formação das relações…

avanço industrial surgiram novas organizações e novos métodos administrativos”, e que também “foi nesse caminho ou trajetória que encontramos ligações das teorias organizacionais com a administração escolar”, vez que com “o crescimento da industrialização houve um crescimento correspondente na área escolar, visto que a escola prepara o indivíduo para o trabalho”. Portanto, ainda para essa autora e como bem se acompanhará em todo o presente artigo, “se aceitarmos que uma função…

conselheiros, sendo que, para cada conselheiro representante do Estado, haverá um representante da sociedade civil (exemplo: se um conselho tiver 14 conselheiros, sete serão representantes do Estado e sete representarão a sociedade civil). Mas há exceções à regra da paridade dos conselhos, tais como na saúde e na segurança alimentar. Os conselhos de saúde, por exemplo, são compostos por 25% de representantes de entidades governamentais, 25% de representantes de entidades…

criança, por exemplo o direito à família; como a família e a escola devem educar a criança; a diversidade do mundo da educação e a importância da autonomia da criança; como devemos agir para termos uma cidadania de sucesso e para que serve a comunidade educativa. O trabalho teve como objectivo alargar os nossos conhecimentos sobre ciências da educação dando o nosso ponto de vista. Ao longo deste trabalho abordamos vários assuntos, tais como: a igualdade, a cidadania e a eficácia. …

sobre os critérios de sucesso testemunha a seu modo a dificuldade das democracias quanto: à adoção de textos precisos; não por ausência de rigor, mas pelo cálculo que textos abertos a interpretações diversas podem ser mais amplamente objeto de um relativo consenso; ao limite da contestação pública e da crítica dissimulada das regras em vigor, mesmo sendo elas instituídas por procedimentos legítimos. O projeto do sistema escolar encarna-se no seu currículo, conjunto de objetivos e de…

CENTRAL DE CURSOS DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA AA IMPORTÂNCIA DOS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Katia Ferrarez do Sacramento SÃO PAULO 2013 Katia Ferrarez do Sacramento A IMPORTÂNCIA DOS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA SÃP PAULO