As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educativas

ANÁLISE COMPARATIVA: O RELATÓRIO DELORS COMO BASE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO Larissa Prestes Silva Liliana Grubel Nogueira Talyta Rafaela Barros (Universidade Estadual de Maringá – CRV) Resumo: Com o advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas…

A escolarização dos corpos entre fundações e reformas: Brasil e Argentina (1880-1940) Desde os primórdios da modernidade, no século XVI, o processo civilizatório, cortesão e urbano instaura-se mediante mecanismos particulares de controle do comportamento das pessoas em sociedade e, de modo particular do seu decoro corporal externo; mecanismos esses eu se traduzem em conjunto de pautas de educação individual dos corpos, sua postura, seus usos, vestimentas, gestos e hábitos (Elias,…

EDUCACIONAL, MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E REFORMA CURRICULAR DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL AFRÂNIO MENDES CATANI* JOÃO FERREIRA DE OLIVEIRA** LUIZ FERNANDES DOURADO*** RESUMO: Este trabalho procura contribuir para o debate acerca do atual processo de reconfiguração da educação superior no Brasil, destacando os elementos centrais que estruturam a política de currículo para os cursos de graduação. Tal política articula a reforma curricular com as alterações no mundo do…

realizou a implementação da Lei nº 10.639/03 nas escolas públicas brasileiras? Os objetivos deste estudo buscam verificar o processo de implementação da Lei nº 10.639/03 nas escolas brasileiras; identificar a legislação na questão da raça e na prática educativa; compreender a importância e diversidade da atuação pedagógica no que concerne ao racismo e educação. A metodologia adotada contou-se com a pesquisa bibliográfica baseando nos pontos de vista de teóricos como CUNHA JUNIOR (2008),…

.............. 20 09. Carga Horária por área de conhecimento ............................................................. 31 10. Concepção, Formas e Procedimentos de avaliação .............................................. 34 ANEXO 1 -Grade curricular para alunos ingressantes em 2009 e Aspectos 37 Administrativos.............................................................................................................. ANEXO 2 - Ementas das disciplinas obrigatórias e optativas ..........

Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina verenaw@superig.com.br RESUMO O artigo analisa dados obtidos por meio de levantamento sobre resultados recentes de pesquisas empíricas acerca da qualidade da educação nas instituições de educação infantil brasileiras, divulgadas entre 1996 e 2003. A revisão cobriu estudos publicados nas principais revistas brasileiras de educação e apresentados na mais importante reunião científica da área, a Reunião Anual…

anamingote_33@hotmail.com Carina Breia, carinabreia@hotmail.com Guida Pereira Nunes, gmppn@hotmail.com Professora Doutora Maria Helena Ferreira de Pedro Mesquita Artigo elaborado como trabalho académico para a unidade curricular de Modelos Organizacionais e Políticas Educativas do Curso de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco a partir da tese de mestrado: Políticas de Inclusão/ Educação Especial no Projeto Educativo, Sérgio

O Sistema Nacional de Educação em Moçambique (Resenha) Em sua obra Guilherme Basílio argumenta que a ação educativa está ligada aos valores socioculturais compartilhados por indivíduos de uma determinada sociedade, e que essa educação inculca os valores e normas criados e aceitos por essa sociedade em seus indivíduos. Em África, a educação de cultura africana somente passou a ser trabalhado depois das independências, com objetivo de criar a própria identidade e nacionalidade. A…

Tendo surgido na França, a pedagogia da alternância se propagou internacionalmente, tornando-se uma realidade em algumas instituições de ensino brasileiras. Além da introdução e da conclusão, o artigo contém mais cinco seções, que estão intituladas assim: Maisons familiales Rurales e sua expansão nacional; Maisons familiales Rurales e sua expansão internacional; Experiências educativas em alternância no Brasil; Casas Familiares Rurais (CFRs) e A pedagogia da Alternância: tempo-escola…

Educação Permanente em Saúde. O MINISTRO DE ESTADO DA SAÚDE, no uso de suas atribuições legais, conferidas pelo inciso II do artigo 87 da Constituição Federal de 1988, e Considerando a responsabilidade do Ministério da Saúde na consolidação da Reforma Sanitária Brasileira, por meio do fortalecimento da descentralização da gestão setorial, do desenvolvimento de estratégias e processos para alcançar a integralidade da atenção à saúde individual e coletiva e do incremento da…