As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educativas

.............................................. 1.3. História do ensino………………….………………………………….................................... 1.4. História da formação de professores…………………………………….................................. 1.5. História das instituições educativas………………………………………....................... 2. História da Pedagogia……………………………………………………............................ 2.1. História do Pensamento Pedagógico Português………………………............................ Capítulo 3: Questões atuais em…

relacionamento humano, isto requer novas competências e habilidades, surgindo novas necessidades, uma nova relação entre professores e alunos. A modificação no processo ensino-aprendizagem, nesses novos tempos, exige novos papéis do professor e do aluno no âmbito da sala de aula e fora dela. A prática pedagógica deixa de ser baseada na figura do professor transmissor de informações e o aluno receptor e passa para um novo paradigma baseado no professor orientador e pelo aluno…

brasileira não é coisa recente, mas que se arrasta desde o descobrimento (?) do Brasil. O vai-e-vem da filosofia no currículo da educação básica A Filosofia sempre foi tratada no âmbito da educação básica brasileira como produto requintado, acessível à elite. Decantada nos discursos oficiais, mas maltratada na prática educativa, sua história é marcada pela exclusão. Já no período jesuítico, entre 1553 e 1758, só os colonos brancos podiam estudá-la. Enquanto isso, índios, negros,…

educação no campo e a educação de jovens e adultos (EJA), trabalhadores os quais em sua grande maioria tem este direito negado. Milhões de brasileiros vivem no campo e interior dos estados, onde encontra diariamente inúmeras dificuldades, tanto no âmbito financeiro quanto na desvantagem sociocultural, se tratando de escolaridade. A realidade da vida rural é notória tendo em vista a desigualdade de oportunidades, consequentemente o rendimento financeiro do trabalhador. Embora a…

| | História Moderna e Contemporânea | [A reforma no ensino na 1ª república] | | Índice Introdução 3 A Revolução Republicana 4 Políticas Educativas no início da 1ª Republica 5 A Reforma no Ensino

região centro-oeste. O sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e analisá-las. A primeira faz referencia às políticas educacionais e as diretrizes organizacionais e curriculares que são as idéias, valores, atitudes e práticas capazes de influenciar as escolas e seus profissionais no que diz respeito às práticas formativas dos alunos. A segunda está pautada aos profissionais das escolas os quais podem aceitar…

ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEE): FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Maria de Lurdes CRÓ1 Resumo A Escola Inclusiva pressupõe um atendimento a uma população cada vez mais diversa e heterogênea, onde todos devem obter uma resposta qualificada para as suas necessidades educativas, através das adaptações curriculares ao Currículo formal. Deste modo, as escolas devem incluir nos seus projetos educativos as adaptações curriculares relativas…

brasileira nas últimas décadas, principalmente no final dos anos de 80, com a consolidação da Constituição Federal de 1988, e durante todo o período dos anos de 1990, repleto de reformas educacionais. Esses fatos tornam o intervalo que vai de 1988 a 2002 um recorte histórico importante para a análise das legislações e reformas federais na área da educação. Mas as Políticas Públicas Aplicadas À Educação Escolar sempre foram motivo de polêmicas e discussões em nível nacional. Aquelas que…

educação do campo captadas pelo olhar desconfiado do institucionalizado. De tantas práticas pedagógicas que se configuram aquelas mais intensas e articuladas, nossa preocupação será com as relações que se sobressaem dos laços entre políticas públicas, instituições, diversidade cultural, identidades e memórias. Palavras-chaves: Educação do Campo; Movimentos Sociais e Formação política. O presente texto2 busca fazer um resgate histórico da educação do campo no cenário brasileiro,…

Desafios aos professores na construção de mudanças educacionais e curriculares: que possibilidades e que constrangimentos? Challenges to teachers in the construction of educational and curriculum changes: what opportunities and constraints? Carlinda Leite * Preciosa Fernandes **  Resumo – Neste texto, mobilizam-se argumentos que têm apoiado propostas curriculares centralizadas versus descentralizadas e discutem-se os papéis que, nesses modos de configurar o currículo e a…