A formação do Mundo Moderno

FALCON, Francisco José Calazans, RODRIGUES, Antonio Edmilson Martins. A formação do mundo moderno – 2 ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2006 – 2ª reimpressão. a) Francisco José Calazans Falcon: Possui graduação em História e Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1955). Foi professor da UFRJ, UFF e PUC-RJ. É especialista em História Moderna e Contemporânea com ênfase no Mercantilismo e na Ilustração portuguesa destacando-se no período Pombalino. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: Historiografia brasileira, História da historiografia, História moderna e contemporânea, História cultural e História política. b) Antonio Edmilson Martins Rodrigues: Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1971) e é Livre-Docente em História do Brasil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professor assistente da Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro e professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: Rio de Janeiro, Cultura Urbana, Modernidade, Cultura Moderna e Cidades. O período denominado Idade Moderna apresenta-se com uma fase de transição do sistema feudal para o capitalismo. Os principais elementos dessa transição são as cidades e o surgimento dos burgueses que, como conseqüência da crise do feudalismo, ganharam maior relevância e importância mudando dessa maneira as…

RESENHA DE A FORMAÇÃO ESTADO MODERNO – DE FALCON e RODRIGUES. O período denominado Idade Moderna apresenta-se com uma fase de transição do sistema feudal para o capitalismo. Os principais elementos dessa transição são as cidades e o surgimento dos burgueses que, como conseqüência da crise do feudalismo, ganharam maior relevância e importância mudando dessa maneira as relações sociais, políticas, econômicas e religiosas. A força impulsionadora dessas transformações foi o movimento…

Falcon inicia este texto dizendo que após o Renascimento, podemos ver a ascenção das Reformas Regiosas que indicam a oposição entre os velhos e novos interesses que surgem neste novo mundo cultural, religioso e politico. Entretanto, é importante ressaltar que tais Reformas não são apenas elementos de reação ao Renascimento. Para Falcon as Reformas estão entrelaçadas, e para entendermos suas consequencias devemos levar em conta as suas relaçoes ao longo do século XVI. Desta forma,…

PUC – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Relações Internacionais Calazans Falcon 1.Idade Moderna Para Francisco José Calazanas Falcon o conceito de Idade moderna pode ser caracterizado pelas mudancas econômicas , politicas e ideológicas resultantes da transição do feudalismo para o capitalismo ocorrida na Europa centro ocidental. 3.Mundo Moderno E a construcao de uma nova visao de mundo que varia em espaco e tempo nas sociedades ocidentais , mas possui aspectos…

RENASCIMENTO E HUMANISMO O Renascimento, de acordo com o "Dicionário de Conceitos Históricos", teria sido o momento histórico que se iniciou e teve seu apogeu nas cidades italianas do século XV, quando houve renovação das expressões artísticas ligadas às mudanças de mentalidade do período, com a ascensão da burguesia. Esse momento estaria também conectado ao Humanismo, definido como um empreendimento moral e intelectual que tinha o homem como o centro de seus estudos e preocupações…

formulação como era histórica; * Compreender a Era Moderna como um período de alargamento e transformação nas visões de mundo, engendradas por processos como os Descobrimentos Ultramarinos, o Renascimento e as Reformas Religiosas; * Analisar a formação do pensamento político e social moderno no contexto do Humanismo. | EMENTA DO PROGRAMA Os fundamentos sócio-econômicos, políticos e culturais da civilização ocidental dos fins da Idade Média ao início da Era Moderna. O…

análise das reformas no ensino. Marcos Alfredo Corrêa Fernando Sossai RESUMO: Por meio de um recorte histórico, tentarei propiciar um estudo de caráter bibliográfico, a partir da análise do ensino ao focar especialmente as propostas da reforma educacional realizada pelo Marquês de Pombal. Em nossa análise, diversos historiadores apontam para as conseqüências da proposta pombalina para a educação brasileira e portuguesa, em cujo contexto social estavam presentes idéias…

FALCON, Francisco José Calazans. Iluminismo. Editora Ática. São Paulo. 1994. Francisco José Calazans Falcon Possui graduação em História e Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1955). Foi professor da UFRJ, UFF e PUC-RJ. Atualmente é professor do Programa de Pós-graduação em História do Brasil da Universidade Salgado de Oliveira. É especialista em História Moderna e Contemporânea com ênfase no Mercantilismo e na Ilustração portuguesa destacando-se no período Pombalino.…

O ILUMINISMO E AS REFORMAS POMBALINAS Francisco José da Silveira Lobo Neto “O ILUMINISMO é a saída do homem da sua menoridade, pela qual ele é responsável. Menoridade, isto é, incapacidade de servir-se do próprio entendimento sem a orientação de outrem, menoridade pela qual ele é o responsável porque a causa dessa incapacidade não está numa deficiência de seu entendimento, e sim na falta de decisão e de coragem para dele servir-se sem a direção de outrem. Sapere aude! Tem…

LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REFORMAR RELIGIOSAS 1. (Unicamp 2013) Observe a imagem abaixo: a) A imagem representa a disputa entre calvinistas e católicos. Como estão representados os calvinistas na obra do artista holandês? b) Explique a importância econômica da…