As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educativas

Tema unificador: Génese, Emergência e Institucionalização do Serviço Social Português Licenciatura: Serviço Social – 1ºAno Unidade Curricular: História das Instituições e do Serviço Social em Portugal Página 2 de 9 PRIMEIRA PARTE: As Relações Estado e Igreja em Portugal e a Estratégia de Laicização da Sociedade Portuguesa No século XIX e nas primeiras décadas do século XX as relações do Estado e da Igreja em Portugal, até á constituição do Estado Novo,…

científica na área da Educação, com a instauração dos cursos de pós-graduação que impulsionaram as pesquisas. É nesse momento que se inicia o movimento de redefinição dos cursos de Pedagogia, que irá se firmar nos anos 80, e que sustenta as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Pedagogia (DCN-Pedagogia), instituídas a partir da Resolução CNE/CP n. 1, de 15/5/2006. O estudo pautou-se na metodologia qualitativa de estudo bibliográfico. Á luz de sua trajetória…

Dicionário, currículo é a parte de um curso literário;as matérias constantes de um curso. De acordo com Zotti, o termo foi utilizado pela primeira vez, para caracterizar um plano estruturado de estudos. O campo curricular brasileiro se estruturou tendo como referência o campo curricular americano. O currículo assume diferentes definições como a de Sacristán: o currículo como conjunto de conhecimentos ou matérias a serem superadas pelo aluno dentro de um ciclo – nível educativo ou…

Crítico-democrática: Uma Matéria Pendente no Limiar do Século XXI Fim de Século, Início de Século: Celebrações E Preocupações Levantar o olhar “O inicio do século convoca à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos vigentes.” (p. 171) “Este momento de corte e de passagem no mundo da cultura e, portanto, da educação pode ser caracterizado como…

..................20 Unidade 2 – Fundamentos Legais e Políticas Educacionais ............22 2.1 - Apresentação ..............................................................................................................22 2.2 – Diretrizes Curriculares e Questões Legais....................................................................22 2.3 - Alfabetização de jovens e adultos................................................................................24 2.4 - Íntegra da…

sobre a qualidade da educação nas instituições de educação infantil no Brasil, entre os anos de 1996 e 2003. As autoras concluem que os resultados demonstram a grande distância entre as metas legais e a situação real da maioria das crianças. As décadas de 70 e 80 foram marcados por diversas lutas em busca de acesso a creches, promovidas por movimentos de bairros e sindicatos nas grandes cidades. Sobre esses movimentos, Campos, Fullgraf e Wiggers(2006) apontam: No âmbito dos movimentos…

A reforma do Ensino Médio: A nova formulação curricular e a realidade da escola pública José Juiz Domingues*, Nirza Seabra Toschi** e João Ferreira de Oliveira*** RESUMO: O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da…

relativos à participação, actuação individual e colectiva nos diferentes espaços da escola, recorrendo a atitude normais e valores que visem a sua preservação e melhoria. Promover a razão sobre as regras de convivências e respeito mútuo na comunidade educativa, questionando comportamentos, atitudes e valores: Consciencializar os alunos para a importância das relações humanas e a existência das regras de conduta social. Adquirir hábitos de participação democrática ao nível do debate…

Curso de Formação Especializada em Educação Especial Domínio Cognitivo-Motor A Avaliação Educacional dos Alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Cognitivo-Motor Outubro de 2013 ÍNDICE Introdução ………………..……..1 Enquadramento Histórico e Legal da Educação Especial em Portugal ………………..……..3 Análise da Legislação ……………….………5 Tipos de Avaliação ……………..………..9 Sistema Internacional de Classificação, Incapacidade e Saúde…

Tecnológica do Instituto de Tecnologia de Pernambuco. Recife,2012 O Currículo, não é neutro, nem culturalmente fixo, é social, mostra um conceito de mundo, de sociedade e de educação, compromete relações de poder, sendo o eixo da ação educativa. A perspectiva do currículo está aliada ao complexo de ações intencionalmente elaboradas para o método constituinte. O currículo é uma ferramenta política que se liga à ideologia, à estrutura social, à cultura e ao poderio. A cultura…