As Raizes Da Equacão 2x² 5x² M 1

obrigatório para a disciplina Matemática – 2º semestre do curso de Gestão de Recursos Humanos, sob orientação da Prof.ª Meire Dias. MACAÉ, 19 DE SETEMBRO DE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FOLHA AVALIATIVA PROFESSOR 1…

radical. [pic] De modo eral, definimos: [pic], com a [pic]R,m,n, [pic]N, a >0, n>0, m>0 Podemos também transformar um radical com expoente fracionário: [pic] Propriedade das potências com expoentes racionais As propriedades das potências com expoentes racionais são as mesmas para os expoentes inteiros. Sendo a e b números reais e positivos e os expoentes números racionais, temos que: [pic] [pic] [pic] [pic] Exemplo: [pic] Raizes e radicais Dado um número real a…

Curso: Engenharia Mecânica Obs.: Não é para entregar! 1º período f (3)  f (0) . f (2) 1) Dada a função f(x) = – 4x+6 determine o valor de 2) O gráfico abaixo representa uma parábola, cuja a função é da forma y=ax²+bx+c, julgue as afirmações abaixo como verdadeiras ou falsas. ( ) a) O termo b dessa função é positivo. ( ) b) =0 ( ) c) 1 e 2 são os zeros ou raízes da função. ( ) d) o termo a>0. ( ) e) O termo c 2 e cresce para valores de x 0, a única…

CONTROLE DE REVISÕES REVISÃO ORIGINAL 1ª REVISÃO 2ª REVISÃO 3ª REVISÃO 4ª REVISÃO AUTOR(ES) DATA ii SUMÁRIO 1 - NOÇÕES BÁSICAS (I)........................................... 1 1.1 - OBSERVAÇÕES SOBRE A OPERAÇÃO DIVISÃO....................... 1 1.2 - PROPRIEDADES DAS OPERAÇÕES ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO (ENTRE NÚMEROS) ................................................... 1 1.3 - PROPRIEDADES DA RELAÇÃO DE IGUALDADE (ENTRE NÚMEROS)....... 2 1.4 -…

UNIDADE I CONJUNTOS NUMÉRICOS PRINCIPAIS CONJUNTOS NUMÉRICOS a) Conjunto dos números naturais (Ν) Ν = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ..........} b) Conjunto dos números inteiros (Ζ) Ζ = {....,-3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, ........} c) Conjunto dos números racionais (Q) Q = {x = p / p ∈ Ζ, q ∈ Ζ , q ≠ o} q d) Conjunto dos números irracionais (Q’) - infinitas casas decimais. Q’ = Π (3,1415926...); e (2,718..); raízes de números primos. (2, 3, 5, ...) e) Conjunto dos números reais (ℜ) (denso) ℜ = U (conjunto…

MANUEL JOAQUIM ALVES módulo MATEMÁTICA BÁSICA departamento de matemática e informática 2012 1 CONTEÚDO Módulo MATEMÁTICA BÁSICA Bem-vindo ao módulo MATEMÁTICA Objectivos do módulo . . . . . . . . . Recomendações para estudo . . . . . . Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . BÁSICA ...... ...... ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Matemática Básica 9ª Lista de Exercícios – Equação e Função do 1º e 2º graus Equação do 1º Grau Exercício 1 Resolva as equações: a) 4x + 8 = 3x - 5 b) 3a - 4 = a + 1 c) 9y - 11 = - 2 d) 5x - 1 = 8x + 5 Exercício 2 Verifique se - 7 é raiz da equação: 2(x + 4) – x/3 = x - 1 Exercício 3 Invente um problema cuja solução pode ser encontrada através da equação: 2x - 3 = 16 Exercício 4 Ana e Maria são irmãs e a soma de suas idades é igual a 35. Qual a idade de Ana, se Maria…

1 Matemática http://matematicalucelia.blogspot.com/ Escola Estadual de Ensino Médio – Profª. Maria Rocha Apostila de Matemática 3ºAno do Ensino Médio Professora: Lucélia Niederauer Prof: Lucélia Niederauer lucelianiederauer@gmail.com 2 Matemática http://matematicalucelia.blogspot.com/ …

25q=800 q=32 RT=50q RT=50.32 RT=1600 TRABALHO NP2 1) Considere a função y = -4x + 12. É correto afirmar que A a função é crescente e sua raiz é x = 3 B a função é decrescente e sua raiz é x = 3 C a função é decrescente e sua raiz é x = -3 D a função é crescente e sua raiz é x = -3 E a função é decrescente para x < 3 e crescente para x > 3 2) Sabendo que x = -1, determine o valor numérico da expressão : (x + 1)² - 2.(x² + 3) - 1 A 9 B -9 C 5 D -5 E 7 …

representações dos números por letras exigiram que se definissem todas as operações que se verificavam no campo numérico. Neste capítulo veremos os polinômios, que são expressões matemáticas do tipo a + bx + cx2 + ... + dxn e suas operações. [pic] 1. Monômio Uma expressão algébrica pode variar em número de termos. Quando a sentença for composta de um só termo, dizemos que se trata de um monômio. Assim, em Álgebra, conhece-se por monômio a seguinte expressão: |axm