PAS 1 Montada

representada na figura II. As formas arredondadas das figuras ao redor de Cristo em II configuram uma área de destaque na composição em primeiro plano. Sem a perspectiva linear, tanto o mosaico na figura I quanto a pintura bizantina na figura II não possuem profundidade espacial. A figura II permite concluir que, para produzir ícones do sagrado, o artista bizantino desvalorizava o uso da cor. Em contraposição à figura II, em IV a composição do cenário humaniza a cena religiosa. As figuras II e IV ilustram de que forma o antropocentrismo predominou tanto na Arte Bizantina quanto no Renascimento. Na figura IV, as linhas diagonais que se originam na imagem de Cristo descentralizam a composição. Nas figuras III e IV, a alternância entre planos de luz e sombra produz profundidade espacial. Na figura III, o artista, sob a influência da Antiguidade, representa um tema pagão por meio de uma cena na qual homens e deuses são mostrados em uma relação não-hierárquica. A figura III apresenta relação figura/fundo mais estática que as demais. U nB / C E S P E – P A S Caderno de Prova S ubprogram a 2004 – P rim eira Etapa – A plicação: 5/12/2004 –1– É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. ARTES CÊNICAS Texto para os itens de 1 a 15 Nó Grupo: Filhos do Beco Direção: Francis Wilker e Lidiane Leão Centro Educacional de São Sebastião PERSONAGENS Bandidos: Fernandão, Siri, Esponjinha Mendigos: Deca, Lulu, Chica, Espuleta, Tetéia Locutora da…

Companhia Editora Ltda., uma divisão da Artmed Editora S.A., Copyright © 2009 Capa: Rogério Grilho, arte sobre capa original Leitura final: Andrea Czarnobay Perrot Supervisão editorial: Denise Weber Nowaczyk Editoração eletrônica: Techbooks Reservados todos os direitos de publicação, em língua portuguesa, à ARTMED® EDITORA S.A. (BOOKMAN® COMPANHIA EDITORA é uma divisão da ARTMED® EDITORA S.A.) Av. Jerônimo de Ornelas, 670 - Santana 90040-340 Porto Alegre RS Fone (51) 3027-7000 Fax (51)…

Fórmulas Matemáticas* Equação do Segundo Grau ar + h,t + C Deril'adas e IlItegrais d dx .\oCn x -b ~Jb) 411(' = O. x = -'-----'':;---2/1 d dx -cos x lU II{II 11 -I)x : 2~ = cos.\' J scnxdX = -cosx -scnx fCOsxdx=scnx d -r= r dx Teorema Bi"omial f1+,ll "- I+~-*- = fe'dx=r ~) J ~=ln(x+ +a + .. X' Produtos de Vetore,\' Seja 11 () menor dos dois ângulo~ entre ti e li. x Nesse caso. 02(.r1 + a1)'12 ii ,; = I, ci = a,h, + (/,b, + lIb = abcos8 Regra de Crome,. Um…

7.1 - INTRo.DUÇÃo. 7.2 - DECISÕES DE PROJETO. 7.3 - IDÉIAS DOMINANTES 7.4 - IDÉIAS E PLANO. ..........................................................." 7.5 - LINGUAGEM DO PARTIDO. 121 123 …

Formulas Matematicas* EqUDfiio do Segundo Grau ar + b,t + C Deril'adas e illtegrais d dx .\.Cn x -b ~Jb) 411(' = O. x = -'-----'':;---211 d dx -cos x IU II{II 11 -I)x : 2~ = cos.\' J scnXdX = -cosx -scnx fCOsxdx=scnx d -r= r dx Teorema Bi"omial f1+,ll"-I+~-*- = fe'dX=i" J ~=ln(x+~) +a + .. X' Produlos de Vetore,\' SCJa 11 () menor dos dois angulo~ entre Ii e ii. x 02(r + a1)'12 Nesse caso. ii ,; = I, ci = alb, + (/,b, + lib = abcos8 Regra de Cramer Urn sistema…

apresentar-se: a) O terreno a medir é plano e horizontal o que significa ser a sua superfície normal à vertical do lugar (vertical do lugar é a linha que une o ponto ao centro da terra); b) O terreno é plano, mas inclinado em relação à vertical do lugar; c) O terreno tem a superfície mais ou menos ondulada, oferecendo partes planas e partes curvas de alturas diferentes. É o caso mais geral (comum) da prática. d) Em todos os casos o perímetro, ou contorno do terreno, será uma linha…

Wlastermiler de Senço / Eng. Wlasfcermiler de Senço Engenheiro civil formado pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, doutorou-se em 1972. Livre-docência em 1976; professor associado da Poli/DSP em 1978. Pósgraduação e especialização: Vias Expressas, Grandes Estruturas; Projeto e Construção de Túneis; Matemática para Engenharia de Estruturas; PSanejamento Territorial; Gerência de Transportes CPoli/USP); Concreto Armado (ABCP); Administração Profissionai [Instituto de…

com carga horária mínima definida pelo fabricante, locador ou responsável pela obra. Deve operar conforme as normas de segurança, bem como executar inspeções periódicas semanais. Este profissional deve ser integrado a cada plano de carga. Responsabilidades: - Operação do equipamento de acordo com as determinações do fabricante - Efetuar “Check-list” mínimo semanal - Utilizar os EPI´s necessários para o acesso à cabine e para a operação OBS.: 18.37.5. Para fins da aplicação…

As ciências e, em particular, a Física e Química, dado o seu carácter mais concreto de aplicação ao quotidiano, são um meio privilegiado para esclarecer e ilustrar muitos conceitos matemáticos. Não esquecer, porém, que o ensino secundário não deve ser transformado num ensino superior antecipado! 6. Enfatizar as relações entre as interpretações usadas na disciplina e as desenvolvidas em outros ramos do saber. Este nível de aprofundamento do programa e a condição actual de ensino…

E.M.E.F. Brigadeiro Haroldo Veloso Aluno:Giovany Gonçalves Cumino Trabalho Colaborativo Autoral Trasporte Ferroviário Ano: 2014 Cidade: São Paulo  Trabalho Colaborativo Autoral Aluno: Giovany Gonçalves Cumino Professor: Edson Cidade:São Paulo Ano: 2014  Dedicatória Eu gostaria de dedicar este trabalho a muitas pessoas que de alguma…