As Raizes Da Equacão 2x² 5x² M 1

1 – Determine as raízes das seguintes equações: a) x2 - 7x + 6 = 0 b) x2 + 3x – 28 = 0 c) 3x2 - 5x + 2 = 0 d) 16x2 + 16x + 3 = 0 e) 4x2 - 16 = 0 f) 2x2 - 18 = 0 g) 3x2 = 5x h) 2x2 + 8x = 0 i) (2x – 3)2 = (4x – 3)2 2 - Prever a natureza das raízes das equações a seguir: a) 2x2 - 3x + 1 = 0 b) x2 + x + 3 = 0 c) 2x2 – 4x + 2 = 0 d) 3x2 + x – 9 = 0 4 – Determine o (s) valor (s) de m para que…

Conteúdos Programáticos: Geometria Analítica Números Complexos Estatística Matemática Financeira Polinômios Equações Polinomiais 3ª Série do E.M. Ano 2.015 Prof Sérgio Alexandrino Nome_______________________________________________________nº_____3ª____ 1 – GEOMETRIA ANALÍTICA I - O PONTO O ponto não possui definição, apenas possuímos uma ideia intuitiva; ao falarmos de um ponto, todos fazemosideia do que estamos falando. Como todas as coisas possuem uma nomenclatura que as…

Função podem ser utilizados em várias áreas de conhecimento. Por exemplo, a escala Richter é uma escala logarítmica, usada na astronomia para medir o brilho das estrelas. Manual de Matemática Capítulo 1 FUNÇÃO Na Antiguidade, os matemáticos utilizavam tabelas de quadrados e de raízes quadradas e cúbicas tentando relacionar, por exemplo, a altura do som emitido por cordas submetidas a seu comprimento. Nessa época, o conceito de função não era claro. No século XVII,…

Função podem ser utilizados em várias áreas de conhecimento. Por exemplo, a escala Richter é uma escala logarítmica, usada na astronomia para medir o brilho das estrelas. Manual de Matemática Capítulo 1 FUNÇÃO Na Antiguidade, os matemáticos utilizavam tabelas de quadrados e de raízes quadradas e cúbicas tentando relacionar, por exemplo, a altura do som emitido por cordas submetidas a seu comprimento. Nessa época, o conceito de função não era claro. No século XVII,…

englobam os números naturais, inteiros, racionais, reais e complexos, denotados respectivamente por N, Z, Q, R e C. Os três primeiros podem ser apresentados de maneira direta e simples, como na seqüência: N = {0, 1, 2, 3, · · · } Z = {· · · , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, · · · } = {0, ±1, ±2, ±3. · · · } ½ ¾ p Q = : p e q ∈ Z, q 6= 0 q Note que os dois primeiros conjuntos são apresentados com forte apêlo ao bom senso e a uma espécie de noção intuitiva de recursão, propriedade…

estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo além de promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. SUMÁRIO 1. Conceitos de Função e Função de Primeiro Grau..............................................05 2. Função de Segundo Grau....................................................................................09 3. Funções Exponencial e…

Fração 07) Gabarito 10) MMC e MDC 10) Gabarito 11) Equação do 1º Grau 11) Gabarito 12) Sistema de Equação do 1º Grau 13) Gabarito 14) Fatoração 16) Gabarito 18) Frações Algébricas 21) Gabarito 22) Radiciação 26) Gabarito 29) Equação do 2º Grau 33) Gabarito 36) Sistema Legal de Medidas 38) Gabarito 40) Razão e Proporção 45) Gabarito 46) Regra de Três (Simples e Composta) 48) Gabarito 49) Porcentagem 52) Gabarito Fração 1) …

Equação do 1º grau Objetivo: resolver um problema matemático. Quase sempre devemos transformar uma sentença apresentada com palavras em uma sentença que esteja escrita em linguagem matemática. Normalmente, aparecem letras conhecidas como variáveis ou incógnitas. A partir daqui, a Matemática se posiciona perante diferentes situações e será necessário entendermos as situações contextualizadas, para transformá-las em sentenças matemáticas. Definição Chamamos equação do 1º grau na incógnita…

FACULDADE MUNICIPAL PROGRAMA DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DESAFIO DE MATEMÁTICA Nomes grupo Co rd ei ró p o l i s 2 0 1 1 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................3 2. FUNÇÃO.............................................................................................................................4 3. FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU...............................................

diferenciais ordinárias de primeira ordem lineares, homogêneas, separáveis e exatas; • Fator Integrante; • Equação de Bernoulli; • Equações diferenciais de 2ª Ordem; • Equações diferenciais de ordem n com coeficientes constantes; e • Aplicações. MÉTODO DE AVALIAÇÃO * Atividade (sala de aula) + Parcial + Regimental = 10 pontos DATAS DE PROVAS Parcial 1: P1: Parcial 2: