As Necessidades Educativas Especiais Intelectuais

de classes especiais, sala de recursos ou multifuncionais, no mesmo ambiente dos demais estudantes. Sendo assim de responsabilidade da sociedade e do governo a aprendizagem dessas crianças requerendo mais atenção específica e maiores recursos educacionais à reorganização curricular, formação de professores, novos métodos de ensino, posturas na atuação e responsabilidade das escolas. No Brasil, os principais documentos legais relacionados a pessoas com necessidades educacionais especiais,…

sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as praticas discriminatórias e criar alternativas para supera- la, assume questões significativas na discussão acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão.Motivados pela perspectiva de fazer o melhor em sua pratica pedagógica, veem na inclusão algo distante e pouco compreendido, cuja respostas ainda são colocadas de forma generalista, não refletindo as suas necessidades mais…

RESUMO A inclusão do aluno com deficiência na escola regular é um assunto bastante atual e polêmico. A expressão "necessidades educativas especiais" refere-se a todas as pessoas cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem e têm, portanto, necessidades educativas especiais em algum momento de sua escolarização. São todas as necessidades decorrentes do contexto de vida, particularmente das características da incapacidade, da Pessoa Portadora de…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO – Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais César Coll, Álvaro Marchesi e Jesus Palacios PARTE 1- Da Linguagem da deficiência às escolas inclusivas A educação especial viveu profundas transformações durante o século XX. Impulsionada pelos movimentos sociais que reivindicam mais igualdade entre todos os cidadãos e a superação de qualquer tipo de discriminação, incorporou-se, aos poucos, ao sistema educacional regular e…

Educação especial Almeida (Abril-2002 Revista Pedagógica), nos da uma idéia da verdadeira educação especial, seguindo os referenciais teóricos e práticos da educação. Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de necessidades especiais, condutas típicas ou altas habilidades e, que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamenta-se em referenciais teóricos e práticos compatíveis com as…

desde o início não se restringe apenas ao atendimento de necessidades especiais das pessoas com deficiências, mas abrange todos. Significa uma educação para acolher a diversidade, sem distinção de gênero, idade, cor, classe social, religião, cultura, opção sexual, dentre outros. No contexto político emergente em meio às efervescências discursivas acerca de uma educação para todos, a Conferência Mundial de Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, realizada pela UNESCO em…

crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de Salamanca discorre. Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, é guiado pelos seguintes princípios: Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos; Toda criança que possui dificuldade de aprendizagem pode ser considerada com necessidades educativas especiais; A escola…

saber antropológico, que muito tem a contribuir com o campo da educação. Para iniciarmos, destaco que esta disciplina contempla em sua ementa alguns conteúdos específicos da Antropologia e outros que se articulam diretamente com esta ciência, em especial a diversidade humana, a cultura, as interações entre os diferentes grupos, povos e sociedades, a questão das relações étnicas e socioculturais e seus desdobramentos na educação, entre outros. A disciplina de Sociedade, Educação e…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Porto Alegre 2009 1 Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade…

como objetivo analisar como ocorre a inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais em uma escola regular de Belo Horizonte. Verificar as principais necessidades educativas especiais e como os professores as identificam, averiguar os recursos didáticos e as estratégias metodológicas utilizadas pelos professores, identificar as principais dificuldades e conquistas referentes à inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais. A Declaração de Salamanca, um dos…