As Necessidades Educacionais Dos Alunos São Conseqüência Da Interação Entre

PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER FERNANDA APARECIDA GREBOGE, RU: 968607, TURMA: 2014/02 JÉSSICA DO ROCIO DOS SANTOS, RU: 1014085, TURMA: 2014/02 NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE DO VÍDEO

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR PARA OS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL....................................................5 2.2. DESAFIOS PARA O PROFESSOR................................................................................6 2.3. ESCOLA X FAMÍLIA: IMPORTANTE PARCERIA PARA A INCLUSÃO...................................................................

integração nas classes comuns. O art. 59 Contempla a adequada organização do trabalho pedagógico que os sistemas de ensino devem Assegurar a fim de atender as necessidades específicas, assim como professores preparados Para o atendimento especializado ou para o ensino regular, capacitados para integrar os Educando portadores de necessidades especiais nas classes comuns. É através da inclusão que a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima,…

Partindo do princípio da necessidade de inovar as praticas educativa, tendo em vista as dificuldades geradas no processo de ensino-aprendizagem, pretende-se alcançar um aprendizado eficaz na educação infantil, no qualse pode recorrer á recursos alternativos que garantam o sucesso da aquisição do conhecimento, sendo um deles o manejo do lúdico, da aprendizagem adquirida através do brincar. Portanto, foca-se, percebendo seus conceitos e seu desenvolvimento dentro do campo educacional.…

retardar o encaminhamento dessas crianças ao oftalmologista. As que apresentam resíduo visual podem ser privadas de estimulação adequada nos períodos sensíveis de desenvolvimento da visão, podendo ter prejudicado seu desenvolvimento visual e, em conseqüência, o desenvolvimento neuro motor O nível de gravidade dos comprometimentos em crianças multideficientes tem aumentado nos últimos anos, principalmente pelo alto índice de prematuros que sobrevivem graças ao progresso da…

educadores foram e são os personagens do processo histórico da educação e que são influenciados pela mesma. Por isso surge a grande necessidade de entender a educação no passado, ou seja, conhecer as tendências que influenciaram e vem influenciando as práticas de ensino-aprendizagem. A formação do educador tem uma história, sendo assim tem passado, vive o presente e está sempre levantando algumas perspectivas para o futuro. Três tendências pedagógicas influenciam a prática docentes são…

do Software Educacional 1.2.2 Importância da Avaliação do Software Educacional 1.3 OBJETIVO 1.3.1 Objetivo Geral 1.3.2 Objetivo Específico 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 PROBLEMAS 1.6 METODOLOGIA 2 SOFTWARE EDUCACIONAL 2.1 SOFTWARE EDUCACIONAL (SE) 2.1.1 Características do SE 2.2 SOFTWARE APLICATIVO 3 AVALIAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO 3.1 Critérios de avaliação. 4 BIBLIOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA Software Educacional é…

Universidade Estadual Vale do Acaraú Instituto de Desenvolvimento Educacional do Maranhão Licenciatura Plena em Pedagogia EVASÃO ESCOLAR Renata Silva Nabate Penalva/MA 2013 Renata Silva Nabate Professor: Renato Barboza da Silva Junior Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Planejamento Educacional Tema: Evasão Escolar Subtema: Um dos maiores…

que é possível o acesso e a permanecia de todos os alunos e onde os mecanismos de seleção e discriminação até então utilizados são substituídos por procedimentos de identificação e remoção das barreiras para a aprendizagem. Para se tornar inclusiva é necessário formar seus professores e equipes de gestão e rever formas de interação vigente em todos os segmentos. É importante ressaltar que a Educação Inclusiva não se resume a matricula do aluno com deficiência na turma comum ou na sua…

modalidade de Ensino da Educação Especial, bem como, do serviço oferecido por ela, o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Na escola onde trabalho e nas outras escolas da rede municipal ainda não ocorreu à operacionalização do Atendimento Educacional Especializado aos sujeitos considerados público alvo do AEE como possibilidade de garantia do atendimento das necessidades de aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas…