Artigos Formação De Professores

CONCEITO DE INFÂNCIA E SOCIEDADE Mário Franco Reginaldo Alves Lidiana Filgueira Kadson Pedro RESUMO O presente artigo tem por objetivo contribuir para a compreensão das discussões sobre “infância”, que é uma fase da vida do indivíduo que historicamente foi vista de diversas formas, e até os dias atuais ainda encontra-se muito a indagar sobre esse tema e a sociedade em que foi e estão…

ciências. In.: XAVIER Maria Luisa Merino; ZEN, Maria Isabel Habckost. O ensino nas series iniciais: das concepções teóricas as metodologias. 2. Ed. Porto Alegre: Mediação, 1998, p. 47-50. KOCH, Maria Celeste Machado; RIBEIRO, Maria Judith Sperb. Um professor entre o aluno e o saber matemático. In.: XAVIER, Maria Luisa Merino; ZEN, Maria Isabel Habckost. . O ensino nas series iniciais: das concepções teóricas as metodologias. 2. Ed. Porto Alegre: Mediação, 1998, p. 39-46. KRASILCHIK,…

UM ESTUDO SOBRE O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UNIDADE TEORIA E PRÁTICA? (1994), DE SELMA GARRIDO PIMENTA1 Agnes Iara Domingos MORAES2 RESUMO Com o objetivo de compreender um importante momento da história da formação de professores no Brasil, enfoca-se a discussão sobre estágio na formação de professores apresentada pela professora paulista Selma Garrido Pimenta (1943- ), no livro intitulado O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?, publicado pela Editora…

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO ESPECÍFICA DOS PROFESSORES DA EJA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS ALUNOS Michelle Ribeiro Cavalcante pós graduanda em docência dos anos iniciais do ensino fundamental das populações de campo e carcerária na EJA michelle7ribeiro@hotmail.com RESUMO Para a formação do profissional da educação é essencial que existam momentos de partilha, de tecer uma rede de relações que proporcione uma…

Jornal Rede Jovem Jarbas: Nova metodologia de ensinar História. Débora Magalhães Araújo1 Resumo Esse artigo foi desenvolvido para problematizar projetos pedagógicos que auxiliam o ensino de História extraclasse, e que o mesmo tem como objetivo valorizar a formação do Professor. Um desses projetos que o artigo reflete com clareza e atenção é o Jornal produzindo pelos bolsistas do PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – CAPES, de História da UVA-…

integram, se complementam, se combinam: foco na aprendizagem, desenvolvimento da auto-estima/auto-conhecimento, formação do alunoempreendedor e do aluno-cidadão. Com as tecnologias podemos organizar atividades inovadoras na sala de aula, no laboratório, com acesso a Internet, integradas com atividades a distância e as de inserção profissional ou experimental. Em alguns momentos, o professor pode levar seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa…

atenda a professores, pesquisadores, estudantes e profissionais voltados à reflexão filosófica e científica. Constam desta edição artigos científicos nas áreas do conhecimento ligadas aos cursos de Administração, Filosofia, Teologia, Gestão Ambiental e Gestão de Recursos Humanos e Educação. A Revista on line De Magistro de Filosofia tem tido uma publicação semestral disponibilizando para os visitantes de nosso site temas variados e fruto de pesquisas científicas realizadas pelos nossos…

INTRODUÇÃO A proposta de produção textual apresentada desafia o enfrentamento de duas obras, o Livro : Criatividade e os processos de criação ( Ostrower, 1977), e o Artigo: O professor e a formação docente, a criatividade e as crenças educativas onde estão? ( Nuñez e Santos, 2012). Demonstraremos que as obras buscaram atingir públicos distintos, sendo que Ostrower traz uma tradução ampla de criatividade e do ser criativo-social-sensível onde transcorre sobre as características naturais do homem

PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-papel-da-escola-e-do-professor-na-construcao-do-saber-critico-do-aluno-1361189.html 7 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho está sendo abordada a falta de atualização dos professores com referência a este grande avanço na educação e também fala que o professor tem que…

arguições acerca de tão discutido assunto que é o uso de recursos tecnológicos em sala de aula, ou fora dela, mas, tangenciando o espaço escolar. Para isso, esse artigo aponta para um horizonte que revela na inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), os mais diferentes meios de valorizar as práticas docentes e sua formação. Vale ainda ressaltar que nossos objetivos são detectar e propor algumas assertivas que contemplem o uso dos recursos tecnológicos nos espaços …