Artigo Sobre Produçao De Texto Geraldi

Mendonça Cyranka** RESUMO Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de algumas das dificuldades de se desenvolver, nas crianças e nos jovens, a competência de uso da leitura e da escrita. O presente artigo faz, então, um breve histórico do tratamento dessa disciplina na escola brasileira, a partir da concepção de linguagem prevalente em cada contexto histórico examinado, procurando compreender, dessa forma, o descompasso entre as…

TEMÁTICA Desde a segunda metade da década de 90 (1996/1998), as discussões sobre o ensino de Língua Portuguesa têm se pautado, primordialmente, pelas orientações postas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, e, mais especificamente, no caso do Ensino Médio, pelas Diretrizes Curriculares do Ensino Médio (2000). A publicação desses documentos trouxe para o cenário educacional um olhar diferenciado e institucionalmente legitimado sobre uma prática de ensino de língua, inspirando, mais…

alunos, professores e profissionais de Letras e das demais áreas em que abordagens lingüístico-cognitivas estão sendo utilizadas. No presente artigo, tratarei da aquisição da Linguagem como componente pedagógico no âmbito da formação dos profissionais da educação escolar. O que devemos conhecer e estudar, de forma profunda, no âmbito da Piscolingüística sobre Aquisição da Linguagem, especialmente a da criança? A título de ementa, tem visto a disciplina Aquisição da Linguagem como…

enriquecer e aprimorar os conhecimentos já adquiridos e estimulados, a partir dos estudos abordados e explorados durante o Curso de Letras, procurar-se-á apoiar este relatório em base teórica, tomando por critérios as práticas de leitura, literatura, produção textual, análise linguística e gramatical dos docentes observados, em suas atividades de ensino de língua portuguesa e literatura brasileira, resultando ainda, no fortalecimento da relação teoria e prática entre as metodologias e…

cada vez mais inquietos e nos levam a “o como ensinar”, em uma perspectiva que incorpore e que articule com as concepções que refletir acerca da necessidade ou não de se ensinar gramática e sobre a nossa prática em sala de aula, quando nos propomos a fazê-lo. Partindo desse contexto, nosso objetivo neste artigo é apresentar uma proposta de transposição didática, discutindo o ensino da gramática e sua importância nas aulas de Língua Portuguesa, visto que não podemos negar a…

meio acadêmico são textos desprovidos de coerência e de informatividade, algumas vezes gramaticalmente corretos, mas destituídos de sentido, pois a maioriados alunos não consegue expressar, por escrito, sua opinião e cada dia o número de estudantes diplomados, porém sem conhecimento adquirido tem aumentado a cada ano. Acreditamos que, para o professor de Língua Portuguesa, a principal tarefa aser realizada é a de tornar nossos alunos leitores críticos e competentes produtoresde textos.…

também, um excelente instrumento para o desenvolvimento e a prática da maioria dos conteúdos contidos nas áreas do conhecimento transmitidos através da educação formal, motivando autonomia e a criatividade dos alunos no que diz respeito à leitura, à produção textual e o senso crítico. Partindo desse pressuposto, esta oficina, inserido nos macro campos Comunicação, Cultura Digital e uso de Mídias, bem como no macro campo Leitura e Letramento, contemplará 25 alunos das primeiras e segundas…

DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFESSOR: ACADÊMICO: A INTERAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY E BAKHTIN PARA A LINGUAGEM RESUMO Aceitar a linguagem como interação social é percebê-la como interatividade entre os sujeitos que com ela praticam ações em seus “diferentes falares”. Isso requer um novo paradigma sobre os sujeitos da ação enunciativa que emitem e organizam vozes buscando efeitos e significados. Nesse viés, este…

“Marcas de letramento: efeitos equívocos de um funcionamento”. In Corinta Maria Grisolla Geraldi, Claudia Rosa Riolfi e Maria de Fátima Garcia. (Org) Escola Viva: elementos para construção de uma educação de qualidade social. Campinas: Mercado de Letras, p. 333 – 3353. Um tema bastante recorrente no âmbito educacional hoje é a discussão sobre a relação alfabetização/letramento. Discute-se bastante sobre a importância da alfabetização, mas essa de mãos dadas com o letramento. E no…

NASCIMENTO RENALLY ARRUDA MARTINS DE LIMA Artigo científico apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, como requisito para obtenção de nota na II Unidade Temática do componente curricular Semântica e Pragmática. Professora: Roberta Soares Paiva CAMPINA GRANDE 2012 SEMÂNTICA: UMA CIÊNCIA FUNCIONALISTA RESUMO O presente artigo trata de uma pesquisa sobre uma das áreas da…