Artigo Sobre O Livro Trabalho Docente E Profissionalismo

obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profa. Msc. Marta Lúcia Nunes PATOS – PB 2011 Aos profissionais docentes que acreditam que a educação não é privilégio para poucas, mas um direito de todos, dedico.

categoria – muito deste trabalho é fruto dessas vivências. Aos professores do programa de mestrado em Educação da UNICID, pelo empenho em nos conduzir ao universo mágico do conhecimento: Potiguara Pereira, Sílvia Helena, João Gualberto e Jair Militão, Ecleide Furlaneto, Célia Haas e Ana Gracinda – para vocês, minha consideração e carinho. À minha orientadora, Profa. Helena Gemignani Peterossi, por todo seu empenho, paciência e paixão demonstrada por este trabalho. Que nossa…

2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 11 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO....

PROCESSOS GERENCIAIS WEBAULA 1 Unidade 2 – ORGANIZAÇÃO E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Docente: Karen Hiramatsu Manganotti APRESENTAÇÃO Na webaula anterior estudamos os principais conceitos e a importância da administração, bem como as ideias de progresso, evolução e melhoramento. Iremos continuar esses temas apresentando novos termos básicos da administração e conceituando o que vem a ser uma organização, ou seja, a empresa. Após entender os recursos que envolvem a organização, serão…

S. SANTOS/ kaorosan@gmail.com Página 1 BIBLIOGRAFIA DA TEORIA PEDAGÓGICA GERAL PROFESSORES PEB-I – SP 2010 A- AVALIAÇÃO: 01 HOFFMANN; 02 VASCONCELLOS; 03 ZABALA. B- EDUCAÇÃO: 04 ASSMANN; 05 DELORS et.al.; 06 HARGREAVES; 07 CASTRO. C- FORMAÇAÕ DOCENTE: 08 CONTRERAS; 09 PERRENOUD; 10 TARDIF. D- APRENDIZAGEM/ALUNO/CONTEÚDO: 1 COLL et. al.; 12 LERNER; 13 MARZANO&PICKERING&POLLOCK; 14 CHRISPINO; 15 BEAUDOIN &TAYLOR. PROF. M. KAORO S. SANTOS/ kaorosan@gmail.com Página 2 BIBLIOGRAFIA 01…

| |Este artigo tem como objetivo compreender como se desenvolve o ensino de Filosofia nas séries iniciais do ensino fundamental, | |identificando assim, a capacidade das crianças em refletir, questionar e ao mesmo tempo opinar e saber agir em situações do seu | |cotidiano através de questões significativas com relação ao seu meio social. Nossas crianças precisam pensar e analisar mais sobre os | |problemas gerais de nossa sociedade, assim

Artigo original O ensino de anatomia humana nos cursos de Educação Física da região metropolitana de Porto Alegre The teaching of human anatomy courses in physical education in the metropolitan area of Porto Alegre Bruno Luis Piazza¹ Orientador: Dr. Alberto Reinaldo Reppold Filho² RESUMO Esta pesquisa é de caráter descritivo-exploratória e tem por objetivo estabelecer um perfil do ensino da anatomia humana nos cursos de Educação Física, da região metropolitana de Porto Alegre. A partir…

e-mail para este autor Outros artigos do mesmo autor ISS SOBRE LOCAÇÃO DE BENS MÓVEIS E IMÓVEIS Direito Tributário Depósito Recursal para conhecimento de recurso administrativo Direito Tributário ASPECTOS DA TRIBUTAÇÃO AMBIENTAL - IMPOSTO SOBRE CIRCULAÇÃO DE MERCADORIAS E SERVIÇOS (ICMS) ECOLÓGICO Direito Tributário EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - ALUNOS COM DIFICULDADE VISUAL Outros Inclusão Social e o pisicomotrocidade Outros Mais artigos... Outros artigos da mesma área…

ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR ANNA KARINA SERODIO RIO DE JANEIRO AGOSTO/2012 ANNA KARINA SERODIO O ENSINO RELIGIOSO E A ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR Trabalho apresentado à Professora Dra. Maria Alicia Torres, da disciplina Tendências Pedagógicas, da turma de Pós-Graduação, do curso de Magistério do Ensino Religioso. Faculdade Internacional Signorelli - Rio de Janeiro Agosto/2012 O ENSINO RELIGIOSO E A ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O…

Puacuteblicas Brasileiras (FORUMDIR).nbspbr / V Professora da Faculdade de Educaccedilatildeo da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e atual presidente do Centro de Estudos Educaccedilatildeo e Sociedade (CEDES).nbspbr / br / nbspbr / Neste artigo, os autores analisam as novas diretrizes curriculares do curso de pedagogia, objeto de normatizaccedilatildeo do Conselho Nacional de Educaccedilatildeo (CNE), em 2005, a partir do debate feito agrave luz do acervo de conhecimentos…