A inclusão e as relações entre a família e a escola

Inclusão e as Relações entre a Família e a Escola (Mônica Pereira dos Santos)1 Introdução A perspectiva da relação entre família e escola pouco tem sido tratada na literatura do ponto de vista educacional, e sim predominantemente clínico. Freqüentemente, estas relações têm sido caracterizadas por laços de ‘autoridade’ por parte da instituição escolar, que muitas vezes mais se assemelham a laços de autoritarismo, dado o lugar que a escola ocupa, no imaginário da instituição familiar, de lugar de saber, que lhe confere autoridade sobre rumos e decisões a serem tomados sobre seus próprios filhos. Entretanto, com o advento da oficialização, em Declaração Mundial, da proposta de Educação para Todos (em Jomtiem, Tailândia, 1990), o quadro destas relações tem sido transformado, senão na prática, pelo menos no plano das recomendações. É que a Educação para Todos trouxe à tona o paradigma da Inclusão e, com este, a importância de se analisar os fenômenos educacionais de um ponto de vista múltiplo, que considere todas as dimensões implicadas nos referidos fenômenos. Assim, a família passa a adquirir um outro status nestes processos: o status de quem não apenas é fonte de origem do alunado, mas também o de quem provê as primeiras formas de relações educativas, ainda que num ambiente não escolar. Por outro lado, as mesmas mudanças nos cenários internacional e nacional quanto aos rumos da educação no terceiro milênio têm implicado numa reavaliação do papel da escola e da…

Diretório de Artigos Gratuitos Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Por que publicar artigos? Autores Populares Artigos Populares Publicar Artigos Login Login através de Cadastro Home > Educação > Educação Infantil > Escola e família: uma aproximação necessária Escola e família: uma aproximação necessária Publicado em: 29/10/2012 |Comentário: 0 | Acessos: 1,622 | Anúncios Google Deseja abrir uma Escola? Seja o Proprietário de uma…

Capítulo de Livro Catálogo da Biblioteca do ISCTE Pais, Escola erelação. Martins, M. (2003).As Associações por Dentro e Dentro da Escola Pública, Associações de Pais e Encarregados de Educação na Escola Pública (pp. 105-210) Lisboa: Ministério da Educação. Dissertação/ Tese Repositório Institucional da U. de AveiroDissertação,Pais,Escola. Pinheiro, Lúcia Albertina Sarmento de Morais (2008). Relação Escola-Família: Que olhar quanto à forma de participação. Mestrado em Análise Social e…

PÓS-GRADUAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA Santo Amaro- BA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA Santo Amaro- BA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA RESUMO O presente estudo aborda sobre a “Importância da parceria Família e Escola”, no processo ensino aprendizagem…

Introdução Artigos recentes nos mostram uma realidade entre a família e a escola longe do ideal, para que tenhamos um sistema educacional solida e unificada com a comunidade, com a participação ativa dos pais, tendo em vista sempre o desenvolvimento da educação de nosso pais. Apontaremos falhas e soluções, nessa relação frágil e de extrema importância para toda a comunidade escolar. Este artigo irá abordar também a família e a escola dentro de um contexto de desenvolvimento humano…

2 RESUMO O presente artigo refere-se a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Procura discutir a importância do acompanhamento dos pais no processo educacional dos filhos, discorrendo sobre a responsabilidade da família nas reuniões escolares e no acompanhamento das tarefas escolares para o sucesso dos alunos. Também é apresentado que a família e a escola formam uma equipe, por isso, é fundamental que ambas sigam os mesmos critérios, bem como a mesma…

Artigo de Revisão SEXUALIDADE NA ESCOLA: A NECESSIDADE DE SUPERAR TABUS1 PAULA, Jaqueline Assis de2 SANTOS, Lenir Medeiros dos3 RESUMO O objetivo do presente texto é o de procurar senão soluções, pelo menos apresentar caminhos que propiciem discussões na busca de que atitudes são necessárias para alcançar essas crianças e adolescentes, de maneira a deixar claro que a sexualidade é algo natural e não deve ser supervalorizada. Aos profissionais da educação, como um todo, cabe…

RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E O DESEMPENHO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO 1.1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho apresenta algumas reflexões sobre a importância da participação da família na escola para o processo educativo da criança. Procura entender essa realidade para buscar orientações que possam fortalecer a relação entre ambas diminuindo assim, a distância observada entre essas duas instituições, imprescindíveis na vida do indivíduo. Uma infinidade de pesquisas, teses e artigos são…

DISTANCIA ESCOLA DE PAIS ESPECIAIS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO TEMA VIRADOURO/SP 2012 ANA PAULA MOREIRA CATALANI – RA 186500 KELLY CRISTINA BAISAR DO NASCIMENTO – RA 186539 LEILAINE CÁSSIA FERREIRA MOREIRA – RA 186538 LÍLIAN ROBERTA PINTO – RA 186497 ESCOLA DE PAIS ESPECIAIS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO TEMA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Anhanguera (UNIDERP) para a obtenção do título de Bacharel em Serviço…

Formação e Educação Teológica CURSO: Pedagogia MARIA DIVONE CARVALHO CORREIA A importância da família no processo de desenvolvimento: Ensino x Aprendizagem das crianças de 3 a 7 anos São Gonçalo do Amarante-Ce 2014 MARIA DIVONE CARVALHO CORREIA A importância da família no processo de desenvolvimento: Ensino x Aprendizagem das crianças de 3 a 7 anos Artigo apresentado ao curso de graduação da IFETE(Instituto de Formação e Educação…