Artigo Sobre Leitura E Produção De Texto No Ensino Médio

questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Pesquisas desenvolvidas recentemente, no campo da Lingüística e Lingüística Aplicada, revelaram um ensino comprometido por problemas de ordem conceitual, conteudística, pedagógica, o que resultou conclusões alarmantes sobre as condições de produção e recepção de textos na escola (Pécora,

turmas do 1ª ao 3º ano do ensino médio e 1º e 2º etapa do EJA (Educação de Jovens e Adultos), da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Bráulia Gurjão que situa-se na Avenida Intendente Norberto Lima nº. 771, setor Centro no município de Conceição do Araguaia – PA. Seu endereço eletrônico: escolabg@hotmail.com.br, e seu telefone para contato (94) 3421- 1328. Contexto Histórico Em Abril de 1975 a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA ESCOLA ANTONIA ALINE CABRAL DE FREITAS KEILA SIQUEIRA MARQUES RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTEIRO RESUMO Este artigo é um relato das experiências vivenciadas na disciplina Estágio Supervisionado II, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Honorato Filgueiras, numa turma de 2º ano do ensino médio. A partir da confecção de um projeto durante a disciplina fomos para a escola aplicá-lo,…

aldeia indígena. O artigo A escrita nas práticas de letramento acadêmico é um dos últimos e mais importantes de seus trabalhos. Nesta resenha, abordarei as seguintes sessões desse artigo: Apresentação; A experiência como um fator determinante do aprendizado de um gênero discursivo; Uma relação tensa com os gêneros acadêmicos na universidade; Gêneros acadêmicos nas práticas de formação de professores. A autora discute a relação dos alunos com a escrita e leitura dos textos…

TRABALHANDO A GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: O QUE REALMENTE ACONTECE NA SALA DE AULA1 Regina Garcia de Assis2 Resumo O trabalho a seguir tem a finalidade de esclarecer as duvidas existentes, quanto ao ensino da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, traz também informações sobre os diversos métodos de ensino que possibilitam ao aluno o real aprendizado do conteúdo e contribua para o crescimento intelectual do indivíduo. A pesquisa feita com alunos do ensino médio de uma escola…

AVALIAÇÃO – PNLD – LIVRO PÚBLICO da SEED/PR. Língua Portuguesa e Literatura – Ensino Médio. Vários autores. Unidade para análise 1 – Procura-se um crime! 1. Para verificar a proposta de escrita do livro, leia a apresentação feita aos estudantes, intitulada “Aos Estudantes” (p. 5-8) e a orientação dada aos professores, intitulada “Apresentação” ( p. 12-15). 2. Para análise: a) Na página 12, na “Apresentação”, há um indicativo sobre o trabalho que deve ser feito com a ORALIDADE.…

Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica CEFET-RN 2007 Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Eletrotécnica Plano de Curso Aprovado através da Resolução nº 05/2007-CD, de 12/03/2007 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Indústria Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica CEFET-RN 2007 Francisco das Chagas de Mariz Fernandes DIRETOR GERAL Belchior de Oliveira Rocha DIRETOR DE ENSINO Adjair Ferreira Barros CHEFE DE DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE…

NO. 19, PP. 174-186 (2011) A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: O CASO BRASILEIRO Suely Corvacho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) sucorvacho@uol.com.br Raul de Souza Püschel Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) puschel@uol.com.br Carla Cristina Fernandes Souto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) carla.souto@gmail.com Resumo O artigo analisa as bases…

Desafios do ensino de literatura na visão do professor do ensino fundamental Maria Meiriane Freire Aguiar* Resumo Falando sobre literatura, logo vem a lembrança de sua importância, de como trabalhá-la afim de que os alunos despertem interesse e principalmente o gosto pela mesma. Esta pesquisa tratou dos desafios que o professor encontra para desenvolver sua prática no ensino de literatura, onde foram distribuídos questionários, para que os professores opinassem, tirando…

Fundamental e Médio. O Ensino Fundamental e Médio no Ceará. Objetivos: Analisar a Educação Brasileira no contexto sócio-político nacional; Refletir sobre o Sistema Escolar Brasileiro à luz da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Discutir sobre a gestão do Sistema Escolar enfatizando os responsáveis pela dinâmica organizacional e o processo de avaliação do sistema. Analisar o Ensino Fundamental e Médio no Ceará através de visitas e pesquisas a instituições do…