Artigo Sobre Inteligencia Inteligencias E Capacidade De Aprendizado

Santos, aos meus filhos Joacir Ortiz dos Santos e Natália Elaine Ortiz dos Santos por estarem sempre me apoiando e terem acreditado em minha capacidade, aos educadores da Escola Aberta do Brasil e em especial in memória de minha mãe Maria de Lourdes Pereira Souza que tanto admirou o meu esforço. AGRADECIMENTOS Ao soberano Deus por me conceder inteligência, sabedoria, o dom de aprender e a missão de ensinar, sendo o que me incentivou a concluir este trabalho. Ao meu esposo,…

C DE REVISÃO ARTIGO OSTA DAF SUPERANDO LIMITES: A CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Dóris Anita Freire Costa RESUMO – O presente texto tem como objetivo mostrar a contribuição da obra de Vygotsky para o trabalho com sujeitos com necessidades educativas especiais. Além de oferecer um novo paradigma para a compreensão dos problemas desses sujeitos, a obra do autor aponta alternativas inovadoras para a educação dos mesmos. Numa abordagem dialética e prospectiva…

objetivo da educação emocional não está centrado na mensuração da inteligência, mas sim, na sua otimização; a partir da educação das emoções. Constitui-se num processo complexo de construção permanente, originado no seio da família, passando pela escola e continuando por toda a vida. No entanto, não pode ser vista como mais um tipo de auto-ajuda ou uma receita que transforma todos os problemas em soluções. Palavras-chave : inteligência emocional, educação emocional, paradigma. Abstract :…

........26 1. RESUMO Este trabalho foi desenvolvido em função do cumprimento de estágio básico II, trata-se de um estudo voltado à análise documental de artigos e textos científicos, onde se utilizou o método descritivo, bibliográfico a fim de levantar dados em que as informações sobre a avaliação psicológica e neuropsicológica, instrumentos utilizados para a avaliação e as áreas de atuação do psicólogo fossem esclarecidas e fundamentadas, conhecendo as…

como objetivo mostrar a musicalização na educação infantil como elemento contribuinte para o desenvolvimento da inteligência e a integração da criança. Trabalhar com a musicalização contribui com a aprendizagem, podendo assim analisar o papel da música na educação. Mostra-nos também a ‘Inteligência Musical’, mostrada por Howard Gardner, como uma das múltiplas inteligências e a capacidade que a musica tem de influenciar a criança mentalmente, podendo contribuir e facilitar a integração…

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO AMBIENTE CORPORATIVO Ricardo de Souza Professor - Valter Araujo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Administração ADG0225 – Prática do Módulo V 02/12/14 RESUMO A inteligência emocional no meio corporativo está cada vez mais em evidência nos dias atuais, seja pelo acumulo de problemas e estresse que acontecem no cotidiano do profissional moderno, ou seja pela tendência das empresas em avaliar também o profissional que controla seus sentimentos

............ INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem como objetivo discutir sobre Didática e os desafios da prática docente, tornando este relatório um exercício prático para o estudo das questões inerentes às dimensões do processo didático, buscando a construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo assim um diálogo entre formação e docência, favorecendo reflexões teóricas - práticas sobre a docência. A aprendizagem é o processo através do qual a criança se…

psicologia, neurociências, entre outras áreas a partir de interesses em diferenças individuais. Este artigo aborda o que é aprender, o que é inteligência e diversas tendências atuais na pedagogia (os dois lados do cérebro, as múltiplas inteligências, a inteligência emocional, temperamentos e estilos de aprendizagem), mostrando que em cada uma dessas abordagens, existem diferentes concepções sobre a maneira de aprender e de ensinar, cabendo a nós educadores renovar nossa mente e a nossa…

Profª. Orientadora: Elena Mabel Brutten Baldi Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção do grau de Pedagogo. A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem: diferentes perspectivas Kelly Cristine Teixeira Torres1 Pedagogia – UFRN RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar uma sistematização bibliográfica sobre o tema “Relação professor-aluno no…

tendência da educação segundo o pensamento Cognitivista/Construtivista, que tem como seus principais teóricos o russo Lev Vygotsky e o suíço Jean Piaget. Ao longo do trabalho, faremos uma pequena apresentação dos autores utilizados; dissertaremos sobre como são encarados os princípios básicos desta corrente teórica, como a concepção de educação, escola, homem, conhecimento, avaliação e as relações entre ensino-aprendizagem e professor-aluno. Por fim, temos uma exemplificação prática da concepção