Artigo Sobre Bulliyng

Junho de 2012 FACULDADES PROMOVE A VIOLÊNCIA ESCOLAR COMO FATO EMERGENCIAL Gabriela Lopes Medeiros Artigo Científico apresentado como pré requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica sob supervisão do professor Marcello D’ Lucas. Taguatinga, 07 de Junho de 2012 RESUMO Este artigo apresenta os resultados da pesquisa com o tema intitulado “Violência na Escola”. A pesquisa foi realizada no Centro de…

RESUMO Este artigo consiste em abordar um tema de grande relevância para a educação e para sociedade como um todo, o Bullying, que sutilmente vem se disseminado entre as crianças na escola. Este fenômeno se caracteriza por um conjunto de comportamentos cruéis, intimidadores

“VIOLÊNCIA ESCOLAR: BULLYING” Nome do aluno Nome do orientador:1 Pinhais 2013. RESUMO Este artigo se propõe mostrar as consequencias do Bullyng na vida escolar do aluno. Apontamos suas manifestações, os locais em que acontecem, as vitimas, as testemunhas e o agressor. A prática regular e repetitiva são suas caracteristicas principais. A vítima, geralmente , é escolhida por pequenas particulariedades em relação ao agressor. Por issso a necessidade

BULLYING - A QUEM CABE A CULPA? Mery Ellen Cardoso RA: 310111109 RESUMO Este artigo tem o objetivo de esclarecer um fenômeno atualmente muito discutido na sociedade em que vivemos e também presente não somente nas escolas podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a…

MIRIAN ALVES DA SILVA SOUZA Relatório de Estágio em Gestão dos Espaços Educativos Relatório de Estágio do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Anápolis-GO 2013 1. INTRODUÇÃO As discussões sobre Bullying ganharam destaque a partir dos anos 1990. Muitos estudos realizados em níveis internacionais sugerem que as crianças e os adolescentes envolvidos em violência, como vítimas ou perpetradores, frequentemente não procuram ajuda…

sócio-demográfico. Os dados serão submetidos a Análise de Conteúdo que organizará, classificará e categorizará os dados afim de descrever os perfis sócio-demográfico das transexuais em suas dimensões inter-relacionais e a percepção destas transexuais sobre a sua auto-imagem quanto transexuais. Espera-se compreender a relação do medo diante da sociedade. Palavras Chaves: Identidade transexual. Medo de se assumir quanto transexual. Auto-imagem transexual. …

do Sul Ellen Caroline da Costa AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Santa Fé do Sul – SP 2012 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho visa discorrer sobre a intervenção psicológica escolar, a qual tem como compromisso a qualidade de ensino e busca atender alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, na qual a prática pedagógica escolar não consegue atender as demandas apresentadas.…

UMA EXPLORAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL A cientific production exploration about school violence in Brazil Lísie Baroni Cruz[1] Maria da Graça Moraes[2] RESUMO Esse estudo objetivou conhecer as pesquisas sobre violência escolar na realidade brasileira. Para isso, procedeu-se a busca bibliográfica em sites eletrônicos (Scielo, IndexPsi e Pepsic) em março de 2010. Foram utilizadas como palavras-chaves “violência escolar” e “violência na escola”. Desta busca

e trabalho científico, Mattos (2011) coloca em questão um problema recorrente na pesquisa: toda vez que nos defrontamos com a tarefa de escrever um texto acadêmico, seja uma monografia, uma dissertação, uma tese ou um artigo, mobilizamos nossas imagens sobre o que é ciência, e sobre o que é produção de conhecimento científico, do mesmo modo, ocorre ao realizar uma pesquisa e/ou estudar um tema de modo mais sistemático. Recorrente os questionamentos que se apresentam ao pesquisador no…

encerrou com ela a violência contra a criança e o adolescente. Formas de violência se perpetuaram, como os castigos e os gritos dos professores e professoras, alegando ser esta a forma de garantir a disciplina e o respeito. Não são poucas as informações sobre atitudes de desrespeito dos professores e professoras em relação aos direitos das crianças e adolescentes, mesmo sendo conhecedores do Estatuto da Criança e do Adolescente, estatuto que orienta a sociedade a forma de garantir o bem…