Projeto Multidisciplinar

Lemes – RA: 302764 Mara Rucelly da S. Nascimento – RA: 335878 Tatiana Maria de Souza Godoy – RA: 296068 BULLYING ENTRE AS CRIANÇAS Campo Grande-MS Junho/2012 Andréia Dias da Silva Meins – RA: 300578 Andréia Lima Santos – RA: 374939 Elizandra Simões Barroso – RA: 291725 Jessiele de Oliveira Lemes – RA: 302764 Mara Rucelly da S. Nascimento – RA: 335878 Tatiana Maria de Souza Godoy – RA: 296068 BULLYING ENTRE AS CRIANÇAS Trabalho apresentado a disciplina de Projeto Multidisciplinar I, do curso de Pedagogia da ANHANGUERA –UNIDERP. Campo Grande – MS Junho/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 Bulliyng entre as crianças..........................................................................................5 Série a que se destina..................................................................................................5 Duração........................................................................................................................5 Justificativa..................................................................................................................5 Objetivo........................................................................................................................5…

TÍTULO: JUSTIÇA RESTAURATIVA E EDUCAÇÃO: PARCERIA NECESSÁRIA PARA O ENFRENTAMENTO DO BULLIYNG NAS ESCOLAS PROBLEMA: é possível implementar a justiça restaurativa nas escolas para combater ou prevenir o bullyng? Obs: Cássio, este problema precisa aparecer na tua introdução. E na conclusão novamente, mas respondido! SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIÇA RESTAURATIVA E AS QUESTÕES AO SEU REDOR: EM BUSCA DE CONCEITOS FUNDANTES 2.1 Aproximação conceitual sobre justiça…

[pic] O QUE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ENTENDEM POR BULLYING Autores: ANDRADE, Simone; LEANDRO, Michelle. Palavras-chave: Bullying, provocadores, vítimas, pares, escola, adolescentes. Resumo Este artigo científico teve como propósito a análise do bullying, baseada no entendimento de adolescentes estudantes do Ensino Médio. Tem o objetivo de verificar o que os alunos entendem por bullying e caracterizar os atores, vítimas e testemunhas. Esta pesquisa…

02/09/04 – publicada no Diário Oficial da União de 03/09/04, Seção 1, pág. 20 Maringá: Rua dos Gerânios, 1893 – CEP: 87060-010 – Fone: 44 3034-4488 site: www.insep.edu.br – e-mail: fainsep@fainsep.edu.br Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional Essa é a hora de falar sobre o bullying Acadêmica: Manoelly Gondro Orientador: Professora Mestre Janaina Ciboto Mulati Maringá/PR 2011 …

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E DA SAÚDE Curso de Pedagogia Indisciplina e violência nas escolas: intervenção do professor Belo Horizonte 2014 Resumo: Este artigo tem como objetivo refletir sobre a questão da indisciplina e da violência no contexto escolar. Discutiremos inicialmente os conceitos de indisciplina e de violência considerando suas formas de expressão na escola. Além disso, apontaremos possíveis intervenções dos professores diante…

Valores Morais: Porque uma simples brincadeira pode se transformar em bulliyng? • Ciências Naturais e Expressão: Desenvolvimento Moral e Socialização: Direitos Humanos e Igualdade. Porque eu devo respeitar meu corpo? Entendendo que ele faz parte da minha identidade, sendo ele meu e único? • Expressão Ciências Sociais: Cultura e Diversidade. Como manter o corpo e a mente sã? • Ciências Sociais: Valorização e Respeito de nossa própria Identidade. 1.2. CONTEÚDO FOCO: O conteúdo…

situação social. - Tem uma memória excepcional para recordar dados e datas. - Tem interesse especial pela matemática e as ciências em geral. - Aprende a ler sozinho ainda bem pequenos. - Demonstra escassa imaginação e criatividade, por exemplo, para brincar com bonecos. - Tem um senso de humor peculiar. 4- Interesses específicos . - Quando algum tema em particular o fascina, ocupa a maior parte do seu tempo livre em pensar, falar ou escrever sobre o assunto, sem importar-se com…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID BULLIYNG CAUSAS E CONSEQUENCIAS NA PRATICA DOCENTE Simone Lislie de Morais São José dos Pinhais 2012 BULLIYNG CAUSAS E CONSEQUENCIAS NA PRATICA DOCENTE Simone Lislie de Morais 1. TEMA A violência escolar, nos últimos tempos é um problema que adquire grandes proporções, preocupando pais, alunos e professores. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre…

Dra. em Direito Econômico e especialista em Direito Digital deu início a palestra falando sobre o tema “Cyber Bulliyng e a Proteção do Direito da Criança e do Adolescente na internet”. Sua proposta de palestra foi baseada na ideia da ineficácia da criação ou enrijecimento da legislação, a palestrante enfatizou que, pelo contrário, isso interfere, prejudica a efetividade do sistema jurídico e que não resolvem os problemas políticos sociais presentes no atual cenário jurídico…

pensou-se em desenvolver um projeto pedagógico com a finalidade de: a) Conversar com as turmas sobre o assunto, discutindo sobre a necessidade de se respeitarem as diferenças de cada um; b) refletir com eles sobre como deveria ser uma escola onde todos se sentissem felizes, seguros e respeitados. OBJETIVO GERAL: Combater o bullying através de ações interdisciplinares que possibilitem a mudança de atitudes dos alunos que o praticam dentro da instituição escolar, reduzindo dessa forma…