Artigo Sobre A Inserção Do Orientador Educacional No Cons

escolarização da criança surda, os desafios não são menores e necessita da transposição de vários obstáculos para garantir o acesso dessas crianças à educação com a mesma igualdade de direitos a um atendimento educacional digno que favoreça o seu desenvolvimento global e promova a sua inserção social. No âmbito da educação infantil, as barreiras se tornam quase que intransponíveis, ocasionando um atraso no início do processo de escolarização de crianças surdas. Os docentes que atuam…

apresentamos o presente MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, tendo em vista regulamentar e propiciar orientações claras e objetivas para o desenvolvimento dessas atividades, atendendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de Nº 9.394/96, em seu artigo 82, o Parecer do CNE/CP 28/2001, e a Resolução Nº 01, de 15 de maio de 2006. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS Rua 04, Nº 54 Conjunto CVRD – Bairro: Vila Militar – Santa Inês-MA – CEP…

regido pelas normas e procedimentos descritos neste Edital e seus anexos e conduzido pelas Comissões de Avaliação de cada Linha de Pesquisa, seguindo-se os prazos descritos no Cronograma do Processo Seletivo, Anexo I deste Edital. DO PÚBLICO ALVO Artigo 1º - A seleção destina-se aos portadores de diploma de curso de graduação, para candidatos ao Mestrado em Educação e portadores de título de Mestre, para candidatos ao Doutorado em Educação. Parágrafo primeiro - Os candidatos…

FERRAMENTAS INTERATIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: BENEFÍCIOS ALCANÇADOS A PARTIR DA SUA UTILIZAÇÃO Monalisa Alves Barros monalysabarros@hotmail.com RESUMO Este artigo apresenta conceitos e diversos tipos de ferramentas interativas, sua utilização na educação à distância - EAD, as barreiras no processo de ensino-aprendizagem, os benefícios na inserção de programas interativos no ambiente da EAD e o uso das expressões interação e interatividade usadas de forma indiscriminada para…

Doracy Pereira dos Santos Costa A Concepção de Professores e Coordenadores Pedagógicos sobre a Importância e Uso das TICs na Escola Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Tiago da Silva Ribeiro Coordenação Central de Educação a Distância Curso de…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. ELISANGELA DI FABIO BARRETO QUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA .RESPONSABILIDADE DA ESCOLA, PAIS E COMUNIDADE. SÃO PAULO- SP 2014 ELISANGELA DI FABIO BARRETO QUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. RESPONSABILIDADE DA ESCOLA, PAIS E COMUNIDADE. Trabalho de conclusão de curso Apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa- FAEL como requisito parcial para obtenção do título de…

Fatema como requisito de avaliação para obtenção do título de Licenciatura em Artes Visuais. Orientador (a): nome do professor da disciplina cidade/uf 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA 09 2.1 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO SOCIAL 11 3 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ESCOLAS INCLUSIVAS 15 4 CONTEXTO HISTÓRICO SOBRE A DEFICIÊNCIA 17 4.1 AS MUDANÇAS DA INCLUSÃO A PARTIR DO SÉCULO XXI…

de medidas impostas ao adolescente infrator 1.5.1 Advertência 1.5.2 Obrigação de reparar o dano 1.5.3 Prestação de serviços à comunidade 1.5.4 Liberdade assistida 1.5.5 Inserção em regime de semiliberdade 1.5.6 Internação em estabelecimento educacional 1.5.7 Qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI 2.Conclusão 3.Bibliografia INTRODUÇÃO As formas de responsabilização aplicáveis a crianças e adolescentes, que cometem…

Associação Educacional Evangélica da Serra Faculdade de Educação da Serra CARTA DE APRESENTAÇÃO Senhor Diretor Temos a satisfação de lhe apresentar Gilvan de Paiva Oliveira Aluno regularmente matriculado nesta Instituição de Ensino, no Curso de Resolução 2 em Filosofia, com carga horária total de 100 h, cuja conclusão depende de 300 h de Estágio Supervisionado, conforme o projeto pedagógico do curso e com a Lei 9.934/96, no artigo 43 inciso III, o seguinte. Estágio Curricular:

FINAIS......................................................................................9 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO A gestão educacional na atualidade envolve prioritariamente pessoas, mas as Tecnologias de Informação e Comunicação podem atuar como facilitadores dos processos nas escolas e do entendimento pelo aluno por serem fontes ricas de informação uma vez que…