Artigo Sobre A Infancia Socio Historico

desenvolvimento. Assim, as leis internas e o direito de cada sistema nacional devem garantir a satisfação de todas as necessidades das pessoas até 18 anos de idade”. Partindo de uma análise que tem como base o real sem desconsiderar evidentemente os aspectos históricos, normativos, políticos e sociais, é inegável a contribuição que o ECA representa no campo legislativo do direito e da cidadania. Onde a partir do momento em que foi promulgado crianças e adolescentes são definidos não…

Lês A linguagem na vida da criança Fabricia Pereira Teles- UFPI RESUMO: O presente artigo foi produzido a partir de fontes bibliográficas, as quais nos forneceram subsídios para uma discussão sobre o papel da linguagem verbal no processo de desenvolvimento das funções psicológicas da criança. Nesse sentido, partimos da análise do processo evolutivo da mente da criança, tendo como aporte teórico o pensamento vigotskiano. Assim, iniciamos o texto apresentando a gênese dos…

visão psicológica sob a perspectiva de Vygotsky implica compreender o homem como o resultado de um processo sócio cultural. No entanto o homem é ativo em seu meio social, ou seja, ele afeta e é afetado e por consequência é capaz de desenvolve habilidades de processos psicológicos superiores. Portanto, o presente estudo tem por embasamento apresentar os principais pontos da teoria Sócio Histórico Cultural de Vygotsky. Para melhor entendimento do objetivo da pesquisa, foi aplicado o…

Psicológicas e suas Aplicações no Contexto Jurídico. Infância, Juventude e Idoso, Infância e JuventudeObjetivosAnalisar a importância do Estatuto da criança e do adolescente como um novo instituto para garantir direitos e deveres a esta população Demonstrar o trabalho do Psicólogo no Juizado da Infância, Juventude, e do Idoso. Entender o processo de adoção. Reconhecer o Estatuto do Idoso; Compreender o trabalho do psicólogo no Juizado da Infância e Juventude; Descrever as medidas…

process. Key – words: games – playfulness. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. UMA GIRATA NA DEFINIÇÃO DE INFÂNCIA 12 3. A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO 15 4. O BRINCAR SEGUNDO VYGOTSKY 18 4.1 Relações do brincar com o aprendizado 21 5. JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIS 23 6. AS BRINCADEIRAS NO COTIDIANO ESCOLAR 26 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS 31 10 1. INTRODUÇÃO A discussão sobre as brincadeiras no ambiente escolar se faz com base nas perspectivas de estabelecer…

abordagens críticas da educação, visando à construção de um trabalho que apresente uma contribuição significativa e necessária para a formação dos profissionais que trabalham na educação infantil. Unitermos: Educação Física. Educação infantil. Dança. Artigo realizado a partir de trabalho monográfico apresentado em 2009, UFG, sob orientação da professora Mtda. Regiane Ávila http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 15 - Nº 145 - Junio de 2010 1/1 Introdução…

trabalho. Para isso, foi necessário citar alguns dos principais acontecimentos históricos na construção dos direitos instituídos às crianças e adolescentes que levaram à realidade de hoje, mencionar a responsabilidade que o Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina tem frente à garantia dos direitos instituídos às crianças e adolescentes, que são amparados pelas legislações vigentes, além de fazer uma breve explanação sobre as leis e a necessidade de inscrição dos programas executados…

SANTOS O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL Itabuna 2011 NATALLY EMMANUELLE NOGUEIRA SANTOS O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL Trabalho apresentado as disciplinas de: Antropologia,Formação social,política e econômica do Brasil,Fundamentos históricos,teóricos e metodológicos do serviço social1 e Psicologia geral da Universidade Nort e do Paraná - UNOPA R Prof(aos).:Geane, Rampazzo. Rosane, Gleiton Lima e Lisnéia Itabuna 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

a realização deste artigo foram leituras de livros, artigos de revistas, textos e aulas acompanhadas durante o período desta pós-graduação. Sua fundamentação teórica está baseada em alguns estudiosos que mostraram preocupação em compreender e buscar responder perguntas, tais como: que função atividades como jogos e brincadeiras exercem sobre o desenvolvimento da criança? Quais os motivos pelos quais a criança deve brincar? O que a brincadeira e os jogos influenciam na infância, no que…

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - PORTO ALEGRE 2013 SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - Relatório de Estágio,…