Artigo Piaget

Fritz Piaget Quem foi e curiosidades: Considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. => Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 Morreu em 17/09/1980 (83 anos), em Genebra (Suíça).  Piaget foi uma criança precoce. Ainda quando criança estudou o Pardal Albino e teve sua primeira publicação de artigo em um jornal científico, isso aos 11anos de idade.  Aos sábados Piaget trabalhava gratuitamente no Museu de História Natural.  Jean…

Para Piaget, a construção da inteligência acontece em etapas sucessivas com complexidades crecentes, encadeadas umas às outras chamadas por ele de construtivismo sequencial. SENSÓRIO-MOTOR (do nascimento aos 2 anos) – Nessa fase a inteligência trabalha por meio das percepções (simbólico) e das ações (motor)através do deslocamento do próprio corpo. A linguagem está sendo formada e vai da repetição de sílibas à formação de palavras frase, já que a criança não representa mentalmente o objeto

Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel[->0], 9 de agosto[->1] de 1896[->2] - Genebra[->3], 16 de setembro[->4] de 1980[->5]) foi um epistemólogo[->6] suíço[->7], considerado o um dos mais importantes pensadores[->8] do século XX[->9]. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética[->10], teoria do conhecimento[->11] com base no estudo da gênese[->12] psicológica…

Estudo de caso (Como organizá-lo? explicações na p.10 deste documento) Casos que deverão ser analisados à luz das teorias de Piaget e Vygotsky. (p. 11 ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PRÁTICA TUTORIAL: ESTUDO DE CASO A estratégia de estudo de caso propicia a elaboração de um forte potencial de argumentação com os estudantes e refere-se tanto ao momento de construção do conheci mento como da síntese. A atividade de Estudo de Caso será desenvolvida em 4 (quatro) momentos distintos:…

diferenças e interesses extintos. Sendo assim Freud foi um grande pesquisador em seu tempo, onde sua teoria pode trazer grandes avanços para descobertas na Psique do ser humano. Jean Piaget Nasceu em 09/08/1896 - Neuchâtel, Suíça, conhecido como o pai da psicologia infantil moderna, aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel em 18918 foi morar…

Ingrid Bernardo dos Santos* indybernardo@hotmail.com Leandro Gonçalves Dorneles* leandro.dorneles@yahoo.com.br Mariane del Carmen da Costa Diaz* maridiaz_ufrrj@hotmail.com Leandro Jorge Duclos** leandroduclos@hotmail.com Resumo O presente artigo tem por objetivo abordar a questão do movimento em sala de aula e como este pode ser - e está relacionado com a aprendizagem. O questionamento surgiu a partir da vivência de estágio de observação com as primeiras séries do Ensino…

(veja o quadro camparativo de Piaget e Freud abaixo) Piaget Revoluciona a teoria do desenvolvimento intelectual. O seu trabalho sobre a criança enquanto "sujeito epistémico" - não enquanto sujeito individual mas como parte do desenvolvimento do pensamento humano - constitui aquilo que se designa por epistemologia genética. Piaget sub-divide o desenvolvimento intelectual em quatro estádios: (veja o quadro camparativo de Piaget e Freud abaixo) FREUD PIAGET Epistemologia…

professores precisam ter consciência disso. Piaget e a Matemática A grande contribuição de Piaget foi ter estudado o raciocínio lógico-matemático. Piaget procurou saber como ocorria a passagem de um conhecimento mais simples para um conhecimento mais complexo. Isso o levou a encontrar novas estruturas denominadas estágios, que vão desde o nascimento até os 15/16 anos de idade, quando a capacidade plena do raciocínio é atingida. Piaget criou um campo de investigação chamado…

autor GOMES, Alexsandra Vincler. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ResuMO O presente artigo tem a proposta de apresentar reflexões sobre a importância da afetividade na aprendizagem de crianças da Educação Infantil. As demonstrações de afeto contribuem para um conhecimento envolvente entre professor e aluno. Porém a relação professor-aluno no processo de ensino é complicado devido a falta de aproximação entre ambos. O afeto é muito importante…

Falsacionismo e educação: heranças Popperianas Ana Fausta Borghetti1 Resumo: O presente trabalho utilizará como base o artigo “Scientific thinking without scientific method: two views of Popper, de Lawrence Boland (1994). Nele, conheceremos duas versões de Karl Popper – o falsacionista, popular que foi e continua sendo ensinado na Academia e, o Socrático, o questionador, que, segundo Boland, é o verdadeiro. A partir do entendimento dos dois Poppers, refletiremos sobre como seria a…