Artigo Pcn

Introdução Relatório de estágio I – Docência no Ensino Fundamental,tem como objetivo atender o que preceitua a lei 9394/96, artigo 43, Inciso III e Resolução CNE/CP n°1 de 15/05/96 e o solicitado pelo curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Cidade de São Paulo. O Referido estágio foi realizado na EEPSG Deputado Pedro Geraldo Costa, situado a Rua: Francisco Capara Viela Onze n°75 Jardim Fanganiello- Guaianases São Paulo – Capital-SP. A escola está

A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Joana Maria da Silva1 RESUMO Este artigo consiste na reflexão de algumas questões sobre as concepções que os professores tem a respeito da importância do jogo na aprendizagem matemática. O interesse pela pesquisa surgiu pelas indagações que ouvimos de colegas e alunos, ao ouvir falar em matemática, como uma disciplina chata e desinteressante. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Desembargador Felipe Guerra, no município de Triunfo…

diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Fazer um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no…

razão da ampla disseminação, pelo MEC, dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN. Para essa atualização, foi feita uma ampla consulta, repetindo- se o procedimento usado em 1997. Foram consultados cerca de 500 professores de 12 estados da Federação, com representação de todas as regiões do país, com o objetivo de comparar as Matrizes de Referência existentes e o currículo utilizado pelos sistemas estaduais com os PCN´s. Em 2005, paralelamente à avaliação do Saeb, foi realizada outra…

ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (artigo 3 e 15). - Ensino fundamental é obrigatório e gratuito (artigo 4). - Carga horária mínima de oito horas distribuídas em duzentos dias na educação básica (artigo 24). - Prevê um núcleo comum para o currículo do Ensino Fundamental e Médio e uma parte diversificada em função das peculiaridades locais (artigo 26) - Formação de docentes para atuar na educação básica em curso de nível…

trata simplesmente de extrair informações de escrita, decodificação a letra, palavras por palavras. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão no qual os sentidos começam a ser constituído antes da leitura propriamente dita”. (PCN, 2002, p- 53). Paulo Freire não só exprime sua opinião de que é importante ler, como defende a tese da importância da leitura, oferecendo uma série de razões que justificam esta importância. A leitura tem o poder de estimular o…

MANAUS-AM 2015 INTRODUÇÃO A diversidade cultural nos mostra que a escola dentro de sua estrutura curricular no que se refere a Educação tem por objetivo construir um projeto pedagógico que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes (LDB Nº 9.394/96),(PCN) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação. Assim buscou implantar o multiculturalismo,projetos e ações pedagógicas nas escolas. Essas diversidades abrange aspectos como:étnica,religiosidade,sexual e de gênero,classe…

de promover a Educação Ambiental (EA) “em todos os níveis de ensino” inicia-se com a Constituição Federal de 1988 (Cap. VI, art. 225, parágrafo 1, inciso VI), seguida da inclusão do tema meio ambiente nos Parâmetros Curriculares Nacionais do MEC - PCN (PCN, 1997), consolidando-se como política pública com a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, regulamentada em 2002. Esses documentos oficiais apresentam o meio ambiente como um tema transversal, o qual discute a relação entre os problemas…

Municípios, sendo que a cada um deles compete organizar seu sistema de ensino, cabendo, ainda, à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva (artigos 8º, 9º, 10 e 11). (DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS GERAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, 2013, p. 29) Na Educação Básica o aluno compartilha suas raízes culturais, seu conhecimento prévio e aprende a valorizar a cultura de cada um,…

Artigo O uso do livro didático de Língua Portuguesa no ensino da gramática normativa. Jacqueline Paula da Silva[1] Valquíria Pedroso Santos[2] Resumo O presente artigo tem o objetivo de observar e refletir sobre o ensino de gramática no livro didático de Língua Portuguesa. O trabalho se pautou nas propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), que propõem um ensino gramatical significativo. Desse modo se discute a atitude de repensar se o ensino de gramática tem sido…