Estrutura e Organização da Educação brasileira e Educação e Diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância
Pólo de Apoio Presencial de Manaus-AM
Curso de Licenciatura em Letras

Leonara Socorro Lameira dos Santos

RA: 2800815946 Série:

DESAFIO PROFISSIONAL

MANAUS-AM
2015

INTRODUÇÃO
A diversidade cultural nos mostra que a escola dentro de sua estrutura curricular no que se refere a Educação tem por objetivo construir um projeto pedagógico que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes (LDB Nº 9.394/96),(PCN) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação.
Assim buscou implantar o multiculturalismo,projetos e ações pedagógicas nas escolas.
Essas diversidades abrange aspectos como:étnica,religiosidade,sexual e de gênero,classe social,faixa etária,sotaques,cores,valores,crenças,comportamentos enfim é essa diversidade que compõem nossa sociedade.
A escola promove suas festividades de forma que valorize a dignidade humana,o respeito e tolerância no espaço escolar,essa é a função da escola no seu recinto.
A diversidade no ambiente escolar é de extrema importância parar a criança que esta em desenvolvimento.Conhecer que existe diferentes culturas,raças,religiões,entre outras vai mostrar que é normal ser diferente,assim irão ultrapassar seus preconceitos e aceitar o novo.
PRINCIPAIS ASPECTOS RELACIONADOS À DIVERSIDADE E AO MULTICULTURALISMO

Documentos

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBE nº9.394/96)

Art.1º.A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,na convivência humana,no trabalho,nas instituições de ensino e pesquisas,nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

Art.3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:igualdade;liberdade de