Artigo Para Pos Em Docencia Do Ensino Superior

Educacional Ltda. A IDENTIDADE E OS DESAFIOS DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR carolnery@gmail.com RESUMO Talismara Pereira Orientadora na Pós-Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior na Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel – Anhanguera talismara.pereira@aedu.com Este trabalho tem por objetivo identificar de maneira bibliográfica, apresentar e discutir sobre os desafios e dificuldades que o docente do Ensino Superior apresenta na atualidade; onde,…

professores. Nesse processo, constrói-se um ensino reflexivo conforme Schõn (2000), baseado no processo de reflexão na ação Docente: O que é Docente: Docente significa a pessoa que dá aula, o professor, seja em universidades, colégios, cursos técnicos etc. Docente é um termo relativo ao ensino, é o indivíduo que ensina outros, independente do tema. Existe também o corpo docente, que é um grupo de professores que ensinam outras pessoas, e todas instituições de ensino possuem um…

especialidades Estradas e Civil, Engenheiro Agrícola, Geólogo, Geógrafo. Profissionais formados em Nível Médio receberão titulação de “capacitação profissional”. Graduados em Nível Superior ou, Tecnólogo com formação Superior, serão titulados como Especialistas da área específica. Também, outros profissionais de nível superior de áreas correlatas que queiram adquirir novos conhecimentos ou que, que desejam atuar em planejamento, gestão municipal e ambiental e georreferenciamento de…

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thaisa Corrêa RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a alfabetização infantil a partir do trabalho com as diversas linguagens. Problematizando falas de diferentes sujeitos envolvidos na educação das crianças: professores, gestores, pais de alunos e as próprias crianças, ou seja, todos envolvidos na educação, afim de realiza o processo de alfabetização na sua ação pedagógica e na sua convivência diária com as crianças. Assim é de total…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como fundamento expor os motivos que ocasionam a crescente saída de universitários de seus respectivos cursos e entidades de ensino, problema esse que despertou a necessidade de um estudo aprofundado e teórico. Algumas entidades específicas foram utilizadas como base para este estudo tendo em vista a construção de artigos de TCC e Dissertações de Mestrado, através das quais argumentaremos sobre o tema. Entre elas UNICAMP. Tem-se em vista a resolução dos…

|CONHECIMENTOS DE DOCÊNCIA | |PARA GESTÃO DE ENFERMAGEM | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. OBJETIVOS 13 3. METODOLOGIA 13 4. GESTÃO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS E GERENCIA 14 5. ENQUADRANDO O PERFIL DO ENSINO 19 6. SATISFAÇÃO PROFISSIONAL 24 7. O ENFERMEIRO CHEFE E A EQUIPE DE ENFERMAGEM 33 8. SEGUIDORES 33 9. AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE 34…

agradecer pela preferência e confiança em nossos serviços educacionais. A UCAMPROMINAS confirma o recebimento de sua inscrição e informa que você acaba de dar o primeiro passo em direção ao seu crescimento pessoal e profissional, escolhendo fazer um curso de pós-graduação conosco. Sabemos que a educação a distância apresenta a flexibilidade e encurta as distâncias, mas ao mesmo tempo torna-se um desafio para todos por depender de uma grande disciplina para o cumprimento das atividades…

SOUZA, Solange Jobim; KRAMER, Sonia. O debate Piaget / Vygotsky e as Políticas Educacionais. Caderno de Pesquisa (77) maio 1991. A obra consiste em um artigo publicado sobre o debate teórico entre Piaget e Vygotsky levando em conta a teoria do conhecimento e do desenvolvimento infantil. A estrutura textual divide-se em seis partes, num total de dezesseis páginas, a primeira parte é uma introdução a respeito do estudo, enquanto que a segunda até a quinta se trata do desenvolvimento teórico do

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Dossiê MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? Resposta: O objetivo do curso de Pedagogia é a formação de professores para a atuação na educação infantil ou nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas ou

Instrumentos de avaliação no ensino superior à distância Assessment tools in distance higher education Resumo Este artigo tem como finalidade questionar a forma de abordagem e sua eficiência nos instrumentos de avaliações, assim como suas modalidades utilizadas para com o ensino superior à distância, demonstrando seus prós e contras, tendo como fonte de analise os meios de avaliação do curso de Pós Graduação da Universidade Estácio de Sá. Palavras-chave: Educação a Distância; Avaliação;