Cantigas de Roda

começamos a compreender e dar sentido a tudo que nos cercam. Parte desta ação os primeiros passos para aprender ler e escrever. O âmbito escolar é um ponto de partida para a iniciação dos leitores, onde a ação educativa favorece este processo permitindo a ele que são um pré-leitor diversas possibilidades de textos como: poesia, cartaz, textos descritivos, cartas, receitas, trava línguas, parlendas entre outros. E é justamente com esta variedade de opções que o pré-leitor entra em contato com o reconhecimento de diferentes sentidos dos textos: o brincar com as palavras, a musicalidade, uma ludicidade verbal e um jogo “com os significados diferentes de uma mesma palavra”. O contato com estas leituras fazem com que as crianças criem gosto por esta habilidade, pois desenvolvem a imaginação e a curiosidade fazendo com que busquem cada vez mais a exploração destes materiais de leitura. Dentre esta exploração, o presente artigo aborda particularmente a parlenda, sua função enquanto artifício para usá-las em sala de aula. OBJETIVO O artigo trará a discussão de uso de parlendas muitas vezes denominadas como travalinguas, que não servem apenas para entreter a criança como também permitir a ela o conhecimento de um gênero literário, trazer ao conhecimento dos professores de educação infantil subsídios teóricos e práticos para a sua ação em sala de aula sob a iniciação dos pré leitores, o que se configura em desenvolver o gosto pela leitura já na…

Resumo Este trabalho tem por finalidade apresentar as contribuições que o uso da música na escola pode oferecer ao processo de alfabetização das crianças do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, muitas vezes introduzido por parlendas e cantigas de roda. Apresentará as propriedades intrínsecas à música que favorecem o desenvolvimento global do ser social e, também, abordará como se dá a utilização desta ferramenta de construção psicocognitiva dentro da ação pedagógica. …

pato Paco ou Paco Pato? Atividade 3 Parlendas Preparação: O professor deverá selecionar uma parlenda, sendo que a mesma também deverá ser escrita na lousa com letra maiúscula para facilitar o acompanhamento da letra, as crianças poderão ficar divididos em duplas e poderemos fazer cópias em folhas das parlendas, para que os alunos possam acompanhar. Atividade: Primeiramente todos juntos deverão recitar a parlenda algumas vezes, depois o professor vai falar uma frase, e os alunos…

jeito nenhum: - Sem um memorando avisando ao estabelecimento hospitalar sobre a mina chegada, nada feito. Foi levado à força. PERGUNTA-SE: Como se processa o humor no texto em questão? Comente. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS. Escrever bem é, para muitos, uma tarefa difícil. Na hora de fazer uma redação às vezes fica complicado colocar ideias no papel de forma clara. O primeiro passo para escrever bem é aprender a criar algo que dialogue com o dia-a-dia,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância ERIVELTO SANTIAGO SOUZA. SÃO PAULO 2012 Resumo Neste artigo vamos explorar sobre a Leitura e a Escrita no ensino fundamental. Como este tema era…

assinalado e fazer as intervenções necessárias. Então o jogo pode reiniciar com novas cartelas, se estiverem animados... Interpretando Parlendas Objetivo: • Ler textos conhecidos de memória, ajustando o oral ao escrito. • Construir conhecimentos sobre o funcionamento do sistema de escrita alfabético. Conteúdo: Leitura e grafia de parlendas. Público-alvo: alunos em processo inicial de alfabetização. Tempo estimado: um mês. 1ª etapa Selecione parlendas diversas, inclusive as que…

Como Os Textos De Memória Auxiliam Na Alfabetização COMO OS TEXTOS DE MEMÓRIA AUXILIAM NA ALFABETIZAÇÃO RESUMO: Este artigo pretende demonstrar como o trabalho com textos que as crianças possuem de memória (parlendas, cantigas de rodas, adivinhas etc) auxiliam na alfabetização. Quais são os pontos de partida, de que maneira o professor ajuda seu aluno a avançar, como se dá esse avanço e quais são as relações que as crianças fazem ao se depararem com a leitura de…

Formação de professores alfabetizadores: reflexões sobre os saberes docentes Patrícia Barros Soares (Professora da Universidade Federal de Minas Gerais- Centro Pedagógico, Formadora PNAIC/2013) Flávia Juliana Silva Ribeiro2 (Professora da Rede Municipal de Belo Horizonte, Orientadora de Estudos PNAIC/2013) Resumo: Neste artigo pretendemos apresentar algumas reflexões acerca dos saberes docentes que permeiam a formação de professores. Como foco, tomaremos especificamente a formação…

experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Relatório 4 Quadro – Gêneros Textuais - Tipologia Nome do Texto – autor Tipologia – gênero Faixa etária indicada Cinderela - Ladybird Books Conto 06 a 10 anos Quem Canta Seus Males Espanta - Theodora Mª Mendes de Almeida Parlenda 04 a 05 anos Brinque Book – Canta e Dança - Suzana Sanson e Graça Lima Cantiga Todas as idades Boi da Cara Preta - Sérgio Caparelli Poema 07 a 10…

de afazeres, de objetos etc. ◦ Roteiro de viagem, de fala pública etc. ◦ Cardápio ◦ Programação de atividades, de tevê etc. ◦ Congratulações ◦ Poema ◦ Quadrinha ◦ Parlenda ◦ Adivinha ◦ Canção (letra de música) ◦ Aviso ◦ Anúncio ◦ Receita ◦ Instrução ◦ Regra de jogo ◦ Regulamento ◦ Consigna (enunciado) de atividade ◦ Problema matemático Argumentativa Textos em que há explicações, comentários, apresentação ou confronto de ideias,…