Artigo Os Programas Do Fundo Nacional De Desenvolvimento Da Educação

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ELAINEKÁTIA DE MELO A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ DE GOIÁS LAINIR BENTO DA SILVA MORAES CORUMBÁ DE GOIÁS, 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ELAINEKÁTIA DE MELO A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ DE GOIÁS Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. LAINIR BENTO DA SILVA MORAES CORUMBÁ DE GOIÁS

INTRODUÇÃO 1.1 UMA BREVE EXPLANÇÃO SOBRE O FNDE E SEUS PROGRAMAS O Fundo de Desenvolvimento da Educação (FNDE) se configura como uma instituição de grande importância no bojo das políticas públicas. Por ser um órgão responsável pela execução da maioria das ações e programas da Educação Básica do nosso País, representa uma força vital no contexto do Ministério da Educação e Cultura, pois materializa suas ações por meio de todos os programas ofertados, colocando-os em prática.…

A política de educação de jovens e adultos, diante do desafio de resgatar um compromisso histórico da sociedade brasileira e contribuir para a igualdade de oportunidades, inclusão e justiça social, fundamenta sua construção nas exigências legais definidas: A Constituição Federal do Brasil/1988, incorporou como princípio que toda e qualquer educação visa o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (CF. Art. 205).…

VISÕES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL MARIA CLARA DI PIERRO ORLANDO JOIA VERA MASAGÃO RIBEIRO* RESUMO: Este artigo discute a situação atual da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Iniciando a discussão por uma revisão histórica das políticas de educação de adultos nas grandes reformas educacionais deste século, conclui com uma análise das possibilidades de realizar uma educação em suplência que de forma renovada não caia na repetição dos erros do passado nem…

4.2.6.1. O Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia 4.2.6.2. Fundo de Desenvolvimento da Amazônia 4.2.6. Receitas 4.2.7. Composição 4.2. SUDECO 4.3.8. Histórico 4.3.9. Objetivos da Nova SUDECO 4.3.10. Atribuições 4.3.11. Composição 4.3.12. Instrumentos 4.3.13.3. Plano Regional de Desenvolvimento do Centro-Oeste 4.3.13.4. Fundo Constitucional de Financiamento do Centro-Oeste

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), em 1993, trabalhavam no país 4.547.944 crianças brasileiras de cinco a catorze anos. Destas, 40% se encontravam nas cidades desenvolvendo trabalho tipicamente urbano. O DIEESE coordenou uma pesquisa em seis capitais com o objetivo de conhecer, analisar e discutir esse trabalho e, com isso, subsidiar propostas para sua erradicação. A pesquisa foi encomendada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), no âmbito do…

jurídico de um Estado Soberano. Nação: Conjunto de indivíduos da raça humana que se sentem unidos por uma tradição comum. País: É todo o espaço físico em que atua o ordenamento jurídico de um Estado Soberano. É em sentido amplo, o território nacional. Pátria: Do latim “terra patrum”, terra de nossos pais. Significa o conjunto de bens, toda a cultura que uma geração recebe da geração anterior. Elementos Constitutivos de um Estado Soberano Noções Iniciais: Um Estado…

jurídico de um Estado Soberano. Nação: Conjunto de indivíduos da raça humana que se sentem unidos por uma tradição comum. País: É todo o espaço físico em que atua o ordenamento jurídico de um Estado Soberano. É em sentido amplo, o território nacional. Pátria: Do latim “terra patrum”, terra de nossos pais. Significa o conjunto de bens, toda a cultura que uma geração recebe da geração anterior. Elementos Constitutivos de um Estado Soberano Noções Iniciais: Um Estado…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANDRÉIA OLEINICZAK AOSANI TIAGO SIMÃO FUSSIGER CYNTHIA NARA PERONDI LOPES DE GÓES CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARINES A. B. COSTA Barracão – PR 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANDRÉIA OLEINICZAK AOSANI TIAGO SIMÃO FUSSIGER CYNTHIA NARA PERONDI LOPES DE GÓES CONSELHO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso de Controle Social para uma Gestão Cidadã no âmbito do Programa Formação pela Escola. MARINES A

A presente versão é resultado de processo de Consulta Pública, realizado em setembro e outubro de 2004, que envolveu mais de 800 educadores ambientais de 22 unidades federativas do país, configurando a construção participativa do Programa Nacional de Educação Ambiental e que se constitui ao mesmo tempo, num processo de apropriação do ProNEA pela sociedade. Os últimos 40 anos foram pródigos em encontros, conferências, seminários, tratados e convenções voltados à temática ambiental…