Artigo Mantoan

No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. R: : À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. Na perspectiva da inclusão escolar defende-se que a escola precisa aprender a lidar com situações de igualdade e diferença. R: Uma professora da Educação infantil recebeu em sua turma uma criança cadeirante e está adaptando o espaço de

individuais e locais, havendo também participação ativa com os pais e suportes suficientes para estudantes e equipe da escola. Mantoan ressalta que: (...) a inclusão não implica em que se desenvolva um ensino individualizado para os alunos que apresentam déficits intelectuais, problemas de aprendizagem e outros, relacionados ao desempenho escolar. (Mantoan, 1998) Portanto, a aprendizagem deverá ser o eixo nas escolas, tendo elas espaço para cooperação, diálogo,…

ensinar o aluno portador de deficiência, deveria ter professores habilitados e de estruturas físicas adequadas aos educandos portadores de deficiências, que os ajudem na adaptação emocional desses alunos. Devido a complexidade do tema a realização deste artigo abrangeu uma pequena pesquisa de forma bibliográfica, em literaturas que tratam sobre o tema inclusão na rede regular de ensino. Os dados foram recolhidos mediante leituras, entrevista com pedagogos que trabalham diretamente com a…

escola é deveras fundamental para a formação educacional do aluno, tornando - o um ser mais consciente, atuante e tolerante com as diferenças. Amplamente ligado ao conceito de diversidade cultural na escola está o tema da inclusão. Na opinião de Mantoan (2003, p. 19): O mote da inclusão, ao contrário, é não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida. As escolas inclusivas propõem um modo de organização do sistema educacional que considera as necessidades de…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

explica, em seu quinto princípio, os direitos dos portadores de necessidades educativas especiais, levando os educandos em geral a assumirem conscientemente, a responsabilidade de valorizá-los como indivíduos e como seres sociais, e prescreve em seu artigo 23: "Os Estados Partes reconhecem que as crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais deverão desfrutar de uma vida plena e decente em condições que garantam sua dignidade, favoreçam sua autonomia e facilitem sua participação…

internacionalmente estabelecidos e leis nacionalmente fundamentadas. Teoricamente, suas premissas são bem claras quanto ao papel da escola na inserção social de crianças, como ressalta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no capítulo V, artigo 58 em que o Estado deve garantir atendimento educacional especializado gratuito na rede regular de ensino. Levando em consideração esse contexto, vale ressaltar que a inserção de indivíduos com deficiência no contexto…

Este ensaio buscou fazer uma reflexão sobre a inclusão social. Tínhamos como objetivo inicial a questão: A inclusão social é na prática, assim como esta no manual ou nas orientações educacionais? Utilisamos como metodologia. A análise de doumentos, artigos, entrevistas com os profissionais e pesquisas sobre a temática. Neste sentido problematizamos e discutimos este tema, em torno de nosso objetivo. Concluímos que há Inclusão social é uma realidade, todavia há muito que avançar por ser…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Natal – RN 2012 MOISÉS FRANCISCO DA SILVA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE. Artigo científico apresentado como exigência parcial para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte sobre orientação da professora doutora Luzia Guacira dos Santos Silva …

Cabeçalho: Ensaio de Artigo: A Avaliação Na Educação Especial Pinheiro, Ana Claudia de Castro. A AVALIAÇÃO NA ESDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO Nome e sobrenome do autor1 Nome e sobrenome do orientador2 Resumo Escolhi este artigo porque tem como objetivo discutir a prática da avaliação do aluno com deficiência, onde citarei através de pesquisas e vivencia pratica minha ,como seria o processo de avaliação e aprendizagem nas instituições de ensino públicas. Sendo assim, foi realizada