Artigo Mantoan

crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas. Este artigo utilizará como metodologia de trabalho a pesquisa bibliográfica, fazendo uso de livros, artigos em revistas, documentos oficiais e leis que tratam da inclusão no Brasil. Fazendo um resgate da história da inclusão veremos que ela é bem recente na sociedade. E, se no mundo, a…

CONVIVENDO COM A DIFERENÇA: A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Natalí Sala da Silva- Bolsista PIBIC/UFRB-CFP1 Thereza Cristina Bastos Costa de Oliveira- Professora Adjunta/ UFRB-CFP2 Resumo: Este artigo tem como objetivo refletir sobre as propostas relacionadas ao Atendimento Educacional Especializado para trabalhar com estudantes com deficiência visual nos anos iniciais do ensino fundamental, assim como a formação docente necessária para lecionar estas crianças. A…

especial incluído. A pessoa portadora de alguma deficiência convive socialmente com sua família, porém este convívio não se estende na escola, no clube, na igreja e nas outras áreas da sociedade porque é colocada como um ser diferente. Mader in MANTOAN (1997, p.45) aponta como causa os seguintes conceitos básicos: - pessoas portadores de deficiência não correspondem às expectativa, são anormais, diferentes (estigmatização); - pessoas portadores de deficiência não são muito capazes, são…

TODAS AS CRIANÇAS SÃO BEM VINDAS A ESCOLA Resumo. Este artigo apresenta um estudo sobre a Inclusão Escolar, abordando “Todas as crianças são bem vindas à Escola”. Tem como objetivo analisar a acessibilidade do portador de necessidades especiais em classes de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia, ao espírito crítico e criativo, passando a exercer a sua cidadania. Busca investigar quais são as dificuldades encontradas pelas escolas da rede regular de ensino…

seu aprendizado. “A inclusão não prevê a utilização de métodos e técnicas de ensino específicas para esta ou aquela deficiência.” (Mantoan, 2006). O educador ainda encontra muitas dificuldades neste processo de inclusão. “O argumento mais freqüente dos professores, quando resistem à inclusão, é não estarem ou não terem sido preparados para esse trabalho.” (Mantoan, 2006). O educador poderá contar com a base de seus conhecimentos, e suas experiências de trabalho proporcionando…

primeiro e segundo grau, tem como propósito proporcionar ao aluno a formação necessária para desenvolver suas potencialidades como componente imprescindível para sua auto-realização, preparação para o mercado de trabalho e exercício da cidadania. O artigo 9º da lei nº 5.692/71 menciona que os alunos portadores de algum tipo de deficiência, ou atraso considerável em relação à idade regular de matricula e os superdotados deverão receber atendimento especial. Reforçando a idéia de escolas…

A INCLUSÃO: ANALISE DAS ADEQUAÇÕES CURRICULARES. Thais Mayara Silva Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir sobre a adequação do currículo, que vem para subsidiar a prática docente e alterar a definição dos objetivos e a organização de todo o trabalho pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores…

Dispositivo de Comunicação Alternativa para Pessoas com Paralisia Cerebral. Resumo Este artigo propõe o desenvolvimento de um equipamento de comunicação alternativa para pessoas com distúrbios neuropsicomotor, que as impossibilitam de se comunicar com outras pessoas. O sistema proposto se adapta através de uma interface eletrônica, que utiliza os mínimos movimentos controlados existentes em uma pessoa com paralisia cerebral. A interface eletrônica permitirá que essas pessoas…

extrapolar o âmbito escolar, pois demanda alterações que são de ordem governamental. Desenvolvimento No entanto, historicamente essa política para a inclusão atinge o seu ápice na Constituição de 1988 no artigo 5º. Nos debates atuais sobre inclusão, o ensino escolar brasileiro tem diante de si, o desafio de encontrar soluções que respondam a questão do acesso e da permanência dos alunos nas suas instituições educacionais. Algumas escolas…

Teresa Eglér Mantoan Resumo: A proposta de se incluir todos os alunos em uma única modalidade educacional, o ensino regular, tem se chocado com uma cultura assistencialista/terapêutica da educação especial e com o conservadorismo de nossas políticas públicas na área. Mas, a Constituição de 1988 é suficientemente avançada para contrapor-se a estas políticas, à nossa lei educacional e a outros documentos que dela derivam, pois não permite a diferenciação pela deficiência. Este artigo…