Artigo Leitura Literária

interactividade entre a oralidade e a escrita”. 4 2 – APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA Este programa pretende ser um instrumento regulador do ensino-aprendizagem da língua portuguesa nas componentes Compreensão Oral, Expressão Oral, Expressão Escrita, Leitura e Funcionamento da Língua, instituídas como competências nucleares desta disciplina. Visando o desenvolvimento e o treino de usos competentes da língua, concede-se particular importância à reflexão sobre a estrutura e…

INTERDEPENDÊNCIA ESCRITA E LEITURA Patrícia Oliveira HENCKLEIN1 RESUMO: O artigo “Interdependência escrita e leitura” leva-nos a repensar a escrita e a leitura como ideias unificadas e codependentes e não mais como algo distinto, usando, para tanto, os escritos de Orhan Pamuk, que, com graça e lirismo, mostram-nos este casamento entre a leitura e escrita por meio de sua experiência pessoal. UNITERMOS: Orhan Pamuk, escrita, leitura. Há uma inegável dependência…

uma ótica mais critica e diversificada. A proposta que se estabelece ao desenvolver este artigo recai sobre a posição do leitor dentro do processo criativo que é a realização de um texto literário. Apresenta-se, portanto um leitor particularmente ativo, capaz de transpor nas linhas do texto literário sua interpretação mais ousada e mais fiel diante daquilo que vê e vivencia no contato com a obra literária. A tentativa é de explanar a comunicação e interação que se pode observar entre…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (LPT) Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da…

Letramento Literário: Por Vielas e Alamedas RESUMO: Os impasses no acesso dos jovens de periferia à produção literária compõem um quadro sociocultural de exclusão que abrange não só dificulda- Graça Paulino Doutora em Teoria Literária. Professora Adjunta FAE/ UFMG des no entendimento de textos escritos em geral e o preço do suporte impresso mais “nobre”, o livro, como também o distanciamento geográfico em que se coloca esse objeto cultural. O livro está presente, ainda que de…

4.1- Atividades e práticas literárias em sala de aula Ao estudar as atividades literárias em sala de aula, percebemos a grande contribuição que a mesma dar, sendo um grande instrumento de conhecimento e diminuição da evasão escolar através das aulas dinâmicas e festivas. Esse estudo visa adaptar a forma de ensino das atividades literárias como metodologia dentro do campo educacional, sendo de suma importância e necessária às atividades de leitura e escrita, tornando-se,…

Como (não) Escrever um Artigo Técnico-Científico (How (not) Write a Technical-Scientific Research Paper) José Felipe Almeida1, José Maria Filardo Bassalo2 e Carlos Leonidas da S. S. Sobrinho3 1 Instituto de Estudos Superiores da Amazônia, Belém, PA, Brasil 2 Fundação Minerva, Belém, PA, Brasil 2 Universidade Federal do Pará, PA, Brasil A baixa qualidade, com relação à escrita, das publicações técnico-científicas, principalmente aquelas produzidas por graduandos da Física…

espaço dado a este gênero, além da importância desta classificação literária tanto na formação acadêmica quanto cidadã do aluno. O gênero dramático é uma classificação literária que surgiu na Grécia através das tragédias encenadas para adorar o deus Dionísio. O livro didático é um material muito utilizado na metodologia de ensino de várias escolas públicas brasileiras. Com o intuito de analisar a presença desta classificação literária nos livros didáticos de língua portuguesa esta…

VELOSO, Priscilla Vitória. Artigo: A importância da literatura para o processo de ensino-aprendizado. Versão preliminar apresentada no XV congresso de educadores. Uberaba e triângulo mineiro – MG, 2009. 12 p. Graduada em licenciatura em pedagogia pela Universidade de Uberaba – MG, Priscilla Vitória Veloso é vice-diretora na rede estadual de ensino. Em seu artigo, ela ressalta o valor da literatura no ensino e se baseia em várias referências bibliográficas fundamentando o que diz.…

______ ________A CRÍTICA LITERÁRIA DO SÉCULO XX RESUMO: Este artigo aborda as reflexões contemporâneas da crítica literária no século XX enfatizada pelo crítico Tadié, em uma das mais consagradas obras literárias brasileiras – A Crítica literária do século XX. O ato de criticar, no contexto em que será analisado, é mais um processo construtivo, analítico e esclarecedor do que destrutivo ou depreciativo do objeto criticado Palavras-chave: crítica literária; reflexões e século…