Artigo Leitura Aprendizagem E Conhecimento Na Era Da I

DIFICULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA MARIA DE JESUS DA COSTA JAICÓS – PI 2014 MARIA DE JESUS DA COSTA DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, apresentado a Faculdade Evangélica Cristo Rei, como pré-requisito para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof. Especialista: Maria Claudia de Araujo Luz. MARIA DE JESUS DA COSTA DIFICULDADES DA…

pedagógica cuja base do planejamento da ação didática seja a sequência: motivação do aluno, apresentação do conteúdo, associação de conhecimentos e generalização? a) Liberal renovada progressivista. b) Progressista libertária. c) Progressista libertadora. d) Liberal tradicional. e) Liberal tecnicista. 11 – D 12. O planejamento é importante para o professor porque: I. Ajuda o professor a definir os objetivos que atendam os reais interesses dos alunos. II. Facilita a…

Curso de Licenciatura em Pedagogia – UERJ/CEDERJ 7º Seminário de Práticas Educativas (2012). Artigo ESTÁGIO: EXPERÊNCIA CONCRETA DE UM EDUCADOR SALLES, E. M. (Eliseu Molina Salles) Eixo Temático: Pedagogia, Campos de Formação e Atuação Introdução Em um primeiro momento as atividades acadêmicas nos parecem algo monótono e que talvez não venha a contribuir para a nossa formação acadêmica. Ainda bem que foi só a impressão inicial, pois somente participando é que podemos…

ENCONTRADAS NA APRENDIZAGEM Caique de Jesus Silva Prof.ª Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0787) - Psicologia Geral e da Educação 26/11/2013 RESUMO O termo "dificuldades de aprendizagem" (DA) se refere a um grupo de desordens relacionadas a dificuldades no desenvolvimento da fala, audição, leitura, escrita e raciocínio matemático, afetando o desenvolvimento cognitivo do indivíduo. Segundo alguns…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM DESAFIO DIDÁTICO? LOPES, Silvia Gonçalves RESUMO: o presente artigo versa sobre a contação de história na educação infantil. O objetivo principal foi o de aprofundar o conhecimento e a compreensão de como a contação de história pode ser um recurso didático utilizado para promover a aprendizagem das crianças que se encontram matriculadas na educação infantil de uma escola pública da cidade de Osasco no Estado de São Paulo. Procurou-se situar as…

são mais determinantes e que a personalidade está se formando, ou seja, estão ocorrendo os principais passos do desenvolvimento da pessoa. Dessa maneira a Educação Infantil entra na vida da criança numa fase fundamental para que ela receba os conhecimentos que complementarão a bagagem que ela já traz consigo. Ainda assim, falar em Educação Infantil levanta algumas divergências sobre o papel social desta modalidade de ensino. Pensando nisso, esse trabalho tem o objetivo de trazer…

Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. (Paulo Freire) O desenvolvimento das competências leitora e escritora são fundamentais para a aprendizagem dos conteúdos específicos de todas as disciplinas. Ler e escrever são os meios essenciais para o desenvolvimento da capacidade de aprender, de construir significados, de assimilar os conhecimentos elaborados socialmente.

O ensino da língua portuguesa para o aluno surdo no contexto da sala de aula comum Flávia Pieretti Cardoso1 Maria Sylvia Padial Nantes2 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar como as estratégias de ensino da Língua Portuguesa, na modalidade escrita, usadas no Atendimento Educacional Especializado-AEE, podem ser utilizadas pelos professores da sala de aula comum em que haja a inclusão de alunos surdos. Fez-se um relato da história da educação de surdos, dos aspectos sobre linguagem…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA Edna Lopes da Silva Figueiredo, Tatiane Patrícia da Silva Souza. RESUMO Este artigo tem por meta mostrar a realidade das escolas, que ainda não estão preparadas para receber alunos disléxicos, uma vez que o professor não teve uma formação acadêmica para trabalhar com este aluno. A escola não possui recursos didáticos adequados para o aprendizado…

pessoas passam ao longo da vida. Tradicionalmente a alfabetização tem sido entendida como um processo de alfabetizar, ou seja, “tornar o indivíduo capaz de ler e de escrever (Ferreiro, 2001)”. Em sentido estrito, segundo Batista (2006), “designa, na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos, transformando-os em sons, e, na escrita, a capacidade de decodificar os sons da língua, transformando-os em sinais gráficos”. Leal (2003) afirma que “por um bom tempo, a…