Artigo Jogo Na Educação Infantil

A LUDICIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO APRENDIZAGEM Nome: R.A.: RESUMO O presente artigo visa contribuir com educadores, pais e pessoas interessadas no desenvolvimento da relação ensino-aprendizagem das crianças por meio de situação de jogos e brincadeiras. Compreende o lúdico como um excelente suporte para o desenvolvimento da autonomia, imprescindível para a aprendizagem, e a brincadeira como uma atividade que proporciona

utilização dos jogos lúdicos na aprendizagem e desenvolvimento da criança, apontando em que o brincar contribui para o desenvolvimento cognitivo, da criatividade, concentração e do raciocínio lógico. O tema foi escolhido observando que a criança pode aprender brincando e tem mais prazer em aprender e adquiri suporte na construção de sua personalidade. Problema de Pesquisa Os jogos lúdicos auxiliam no desenvolvimento cognitivo da criança? Hipótese Através…

LUDICIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM OLHAR ATENTIVO Fabiane Maltez Patury1 Marilete Calegari Cardoso2 Resumo: Este artigo tem como foco discutir o papel da ludicidade na formação profissional do professor. Trata-se de um recorte do projeto de pesquisa monogràfico, em andamento, que busca investigar como a ludicidade está sendo trabalhada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. O objetivo principal do estudo é…

INSTITUTO DE ENSINO TEOLOGICO - IET O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eunápolis Março/2013 INSTITUTO DE ENSINO TEOLOGICO - IET EVANILDE TAVARES DOS SANTOS GISLEINE OLIVEIRA NUNES IONE SANTOS CALDEIRA DE SANTANA RITIANE FERREIRA DA SILA ZÉLIA DE OLIVEIRA NUNES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado para ao Curso de Pedagogia, sob a orientação do prof. Sandro Leite. Eunápolis Março/2013 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO ......

Área: Educação, Ciências e Artes Ciclo de: Formação Profissional Específica Disciplina: Movimento e Aprendizagem Código: 108505 Carga Horária: 68 horas Semestre: Quarto Professor: Kassius Nitzke N º Créditos: 4 créditos Curso(s): Licenciatura em Educação Física Semestre Letivo 2014/2 2) EMENTA DA DISCIPLINA Levar o aluno a refletir sobre as relações entre Educação e Educação Física, dentro do contexto de o que é ser criança na sociedade atual, tecendo as considerações sobre a…

HABILIDADES? Artigo apresentado à Universidade de Franca como exigência parcial, para a obtenção do título de Especialista em Desafios e Perspectivas da escola de Educação Infantil. Orientador: Profª Ms. Kelly Zoppei Flores. Orientação metodológica: Profª Ms. Maria Virgínia de Figueiredo Pereira do Couto Rosa. FRANCA 2013 2 BRINCAR: ENSINAR CONTEÚDOS OU DESENVOLVER HABILIDADES? PLAY: TEACHING CONTENT OR DEVELOPING SKILLS? Sheila Hamburg Depiatti1 RESUMO O presente…

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. JOÃO MONLEVADE TUTORA: Valquíria 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: KETULLY MARA FERNANDA GONÇALVES RU: 415388 1. TEMA A importância do lúdico na Educação Infantil. 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Educação Infantil e as fases pelas quais ela passa e como desenvolve sua aprendizagem, evidenciando que o lúdico é fator de extrema importância e grande influência no desenvolvimento…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL FAVORO, Gilceia SBARDELOTTI, Elaine Aparecida SILVA, Andreia Resumo O presente artigo tem por objetivo investigar de que maneira professores utilizam os jogos e brincadeiras, elementos fundamentais no processo ensino/aprendizagem, como recurso pedagógico em suas aulas. Realizamos uma pesquisa de natureza exploratória descritiva, em que buscamos, através de observações e questionário, analisar como os professores lidam com o lúdico

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA Delarissa, Luciana Maria delarissa@hotmail.com RESUMO Este artigo reflete o processo de ensino e aprendizagem na educação especial. Leva em consideração um trabalho que haja o envolvimento de todos os professores, comunidade escolar e familiares, pois os mesmos têm a função de promover a educação e inclusão destes educandos, segundo os autores como Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na

A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM IDADE DE 4 A 6 ANOS. SCHAEDLER, Marli de Barros ¹ marli_schaedler@hotmail.com BARROS, Rozane Marcelino de ² RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender o beneficio do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem da criança de quatro a seis anos de idade; compreender o importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se fez necessário,…