Artigo Intervençao Pedagogica

Amazonas – CMDI Artigo científico apresentado como requisito final para conclusão do Curso Especial de Formação Pedagógica – Licenciatura em Matemática, sob a orientação do Profº Esp. Edevaldo Albuquerque Fialho. Manaus/AM 2013 CURSO ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR FOLHA DE APROVAÇÃO REMO LIMA CUNHA Uma Investigação das principais dificuldades no processo Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º ano do ensino médio do Instituto Federal de Educação do Amazonas – CMDI Artigo…

Abordagens pedagógicas em educação física: corpo como objeto e abordagem cultural como conteúdo Mestrando em Motricidade Humana Universidade Estadual Paulista Américo Valdanha Netto valdanha@uol.com.br (Brasil) Resumo O presente artigo surgiu a partir das reflexões feitas durante o curso de Tendências da Educação Física Escolar, realizado no 1º semestre de 2005 como parte dos créditos obrigatórios para o programa de Mestrado em Motricidade…

caso em uma determinada escola municipal do ensino regular enfatizando o processo de intervenção pedagógica para uma inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. A averiguação dos fatores que estão inter-relacionados no processo de intervenção pedagógica e inclusão escolar foram desenvolvidas com corpo pedagógico escolar (professores de classe comum, professores auxiliares e a coordenadora pedagógica da escola), equipe da direção (diretor e secretária da escola), coordenadora…

artigo Educação física e inclusão As diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos, proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras CLÁUDIA BARSAND DE LEUCAS Mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas); graduada em educação física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG);…

ANEXO 1 LINHAS DE PESQUISA PARA TCC (ARTIGO) POS 2012. CURSO Educação, diversidade e cidadania 1. Educação Indígena, do Campo, Quilombola e Afro-descendente, contextos de aprendizagem. 2. Educação Ambiental e a cidadania 3. Processos de Aprendizagem na diversidade 4. Educação de Jovens e Adultos CURSO FAEL 5. Gênero, diversidade religiosa e sexual. Gestão Escolar 2. Gestão escolar: Legislação e Políticas Publicas 3. Planejamento Pedagógico e Avaliação Institucional

Este artigo aborda sobre a implantação do Programa Mais Educação na escola do município de Bom Jesus da Lapa – BA. Ele fala sobre as influências que perpassam nas atividades propostas pelo programa em questão. Mostra os progressos significativos com relação a o processo de aprendizagem dos alunos e aponta questões que ainda precisam ser repensadas para a melhoria dos resultados previsto do Programa Mais Educação. Palavras-chave: Educação Integral. Aprendizagem. Intervenções…

03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

ENQUANTO PROFISSÃO.................................................13 ALGUMAS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR.................15 MÉTODOS EFICAZES PARA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR....15 DISCIPLINA PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESTÁGIO DE INTERVENÇÃO CLÍNICA CONCLUSÃO................................................................................................18 REFERÊNCIAS.............................................................................................20…

2014 INTRODUÇÃO Esta ATPS visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, bem como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles procuram e esperam da escola. A história da Educação de jovens e adultos no Brasil…

Infantil? 3. Como planejar e organizar as atividades pedagógicas para uma classe da Educação Infantil? ESTÁGIO SUPERVISIONADO IMPORTANTE ! !!!!!  O Estágio é o lócus onde a identidade profissional é gerada, construída e referida;volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada,reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente com essa finalidade. Buriolla (1999) Lei do Estágio (2008) traz, no Artigo 1º § 1º O estágio faz parte do projeto…