Artigo Intertextualidade E Gêneros Textuais

. Justificativa De acordo com as avaliações diagnósticas de leitura e produção textual realizadas nas Unidades Escolares I, II, III e IV pelos bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e PELOS professores supervisores, constatou-se que a leitura não faz parte da rotina de grande parte dos alunos e por isso consequentemente não apresentam habilidades na produção textual. Na maioria dos casos, tal dificuldade aparece na escolha do assunto a ser…

DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Artigo Científico Área: Educação Especial PROFESSOR PDE: MARLI FERRAREZI JACOMINI ORIENTADORA: Drª MARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH MARINGÁ – 20092 LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL: ASPECTOS DO LETRAMENTO MARLI FERRAREZI JACOMINI 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir os resultados da implementação do projeto de intervenção pedagógica, realizado no…

LINGUÍSTICA TEXTUAL Anna Christina Bentes Disciplina: Teoria da Linguagem Juliana Regina Dias Estruturação do texto:  Percurso histórico;  Conceito de texto;  A construção dos sentidos no texto:  Coerência textual  Coesão textual Um breve percurso histórico  O termo “Linguística de Texto” foi empregado pela primeira vez por Harald Weinrich.  Surgimento dos estudos sobre o texto – constituição de um campo que procura ir além dos limites da…

discurso: direto, indireto e livre; intertextualidade; e. Tipologia textual: textos dissertativo, narrativo e descritivo; f. Vocabulário: sinonímia e antonímia; g. Linguagens denotativa e conotativa; h. Funções e usos da linguagem; i. Relações formais no texto: a coesão (elementos coesivos e relações entre elementos que constituem a coesão; j. Gêneros 2 Concurso Público para Provimento de Cargos no Quadro de Pessoal da Prefeitura Municipal de Formosa/GO textuais (jornais, revistas,…

propósitos pretendidos pelo autor de um dado texto, em uma situação comunicativa refere-se a que tipo de conhecimento interacional? Alternativa Correta – B - ilocucional; CONTEUDO 3 - INTEXTUALIDADE B1 – AVAL SUB HABILITADA 1. Considera-se intertextualidade: Alternativa Correta – A A citação de um texto por outro. B1- HABILITADA 2. Leia as estrofes abaixo e assinale a alternativa correta: “Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam…

propósitos pretendidos pelo autor de um dado texto, em uma situação comunicativa refere-se a que tipo de conhecimento interacional? Alternativa Correta – B - ilocucional; CONTEUDO 3 - INTEXTUALIDADE B1 – AVAL SUB HABILITADA 1. Considera-se intertextualidade: Alternativa Correta – A A citação de um texto por outro. B1- HABILITADA 2. Leia as estrofes abaixo e assinale a alternativa correta: “Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Avaliação da Aprendizagem em Processo Comentários e Recomendações Pedagógicas Subsídios para o Professor 6º ano do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa Leitura Produção Textual São Paulo, 2012 1 Avaliação da Aprendizagem em Processo 1. Apresentação A Avaliação da Aprendizagem em Processo é uma ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, a Coordenadoria de Informação,

sistemas de comunicação einformação para resolver problemas sociais. • Gêneros textuais: Hipertexto e Gêneros Digitais (e-mail, MSN, mensagem de celular). H3 - Relacionar informações geradas nos sistemas de comunicação e informação,considerando a função social desses sistemas. • Gêneros textuais: relato, carta, conto,crônica, notícia, relatório, artigocientífico, textos publicitários, textos jornalísticos, editorial, artigo de opinião, carta argumentativa,editorial,…

mensagem do amante para sua esposa na caixa de mensagens. Obs.: É sabido que o foco do marido ao ler a mensagem será diferente do foco da sua esposa. Intertextualidade: É um texto que faz alusão a outros textos, exigindo do leitor uma busca de informações fora do universo do texto em questão. Aula 05 Tipologia textual Narração ou narrativa – Narrar é contar historias; em textos, contos, novelas, filmes e etc... Se a narrativa compreende contar historias,…

domínio da Gramática, é objetivo deste Programa que os alunos consolidem conhecimentos no plano da Sintaxe e realizem um percurso coerente no plano da Formação, Mudança e Variação da Língua, no da Semântica e no da Análise do Discurso e Linguística Textual. Gramática – Princípio Orientador Objetivo Geral: Desenvolver a consciência linguística e metalinguística, mobilizando-a para melhores desempenhos no uso da língua. Os conteúdos e descritores de desempenho relativos à Gramática…