Es Gramatica

Programa e Metas Curriculares de Português do Ensino Secundário
Gramática

Helena C. Buescu, Luís C. Maia, Maria Graciete Silva, Maria Regina Rocha

Gramática – Visão global

No que diz respeito ao domínio da Gramática, é objetivo deste

Programa que os alunos consolidem conhecimentos no plano da Sintaxe e realizem um percurso coerente no plano da Formação, Mudança e
Variação da Língua, no da Semântica e no da Análise do Discurso e
Linguística Textual.

Gramática – Princípio Orientador

Objetivo Geral:
Desenvolver a consciência linguística e metalinguística, mobilizando-a para melhores desempenhos no uso da língua.

Os conteúdos e descritores de desempenho relativos à Gramática devem ser trabalhados na perspetiva de um adequado desenvolvimento da

consciência linguística e metalinguística, de uma cabal compreensão dos textos e do uso competente da língua oral e escrita.

Conteúdos e Objetivos e Descritores de Desempenho

Metas

Gramática – 10.º Ano
Objetivo: Conhecer a origem e a evolução do português.
Conteúdos
O português: génese, variação e mudança
1.Principais etapas da formação e da evolução do português
a) do latim ao galego-português:
- o latim vulgar e a romanização;
- substratos e superstratos;
- as principais línguas românicas.
b) do português antigo ao português contemporâneo:
- o português antigo (séculos XII-XV);
- o português clássico (séculos XVI-XVIII);
- o português contemporâneo (a partir do século XIX).
2. Fonética e fonologia
a) proc. fon. de inserção: prótese, epêntese e paragoge;
b) proc. fon. de supressão: aférese, síncope e apócope;
c) proc. fon. de alteração: sonorização, palatalização, redução vocálica, contração (crase e sinérese), vocalização, metátese, assimilação e dissimilação.

Descritores de desempenho 1. Referir e caracterizar as principais etapas de formação do português.
2. Reconhecer o elenco das principais línguas românicas. 3. Explicitar processos fonológicos que ocorrem na evolução do português.

Metas

Gramática – 10.º