Artigo Inclusão Escola Um Estudo Acerca Da Implantação Da

especiais freqüentar preferencialmente a rede regular de ensino, estabelecendo a criação de serviços de apoio especializado nas escolas regulares para o atendimento das peculiaridades de cada criança. Entretanto, a concretização da garanti do direito à educação para educandos e jovens com necessidades especiais ainda parece uma meta distante em nosso país. Da Integração à Inclusão As diretrizes da filosofia de normalização e seu corolário, a integração, surgidas na década de 70,…

do Trabalho de Conclusão de Curso de MARIA DE FÁTIMA FERNANDES. Data da aprovação: 09/10/2011 Assinatura: Orientador: Profª. Ms. Fabergna Dianny de Almeida Sales A todos os profissionais da educação que se empenham na construção de uma escola de qualidade que promova a autonomia e a equidade para todos os alunos. (DEDICO). Agradecimentos Agradeço a Deus pelo dom da vida e por ter me dado a dádiva de realizar este trabalho. A Tuma 089a do Curso de Especialização no…

Tecnologia Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos nas Escolas de Ensino Fundamental Pólo Atibaia S.P. Estância Lynce Atibaia 2012 UNIP INTERATIVA 2 Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos nas Escolas de Ensino Fundamental Nome : Eliane de Carvalho RA: 1218330 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1º Pólo Atibaia S.P. Estância Lynce Atibaia 2012 ELIANE DE CARVALHO …

MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ROSIMAR SOARES DA SILVA MEDEIROS A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA DEODORO DA FONSECA DE ALTAMIRA ALTAMIRA, PARÁ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

Licínio de Castro Paixão Santos & Lívia Maria Fraga Vieira “AGORA SEU FILHO ENTRA MAIS CEDO NA ESCOLA”: A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS EM MINAS GERAIS LUCÍOLA LICÍNIO DE CASTRO PAIXÃO SANTOS* LÍVIA MARIA FRAGA VIEIRA** RESUMO: Pela Lei federal 11.274/2006, promulgada em 6 de fevereiro deste ano, o ensino fundamental no Brasil passa a ter a duração de 9 anos, com a inclusão das crianças de 6 anos de idade. No entanto, alguns municípios e estados se…

Artigo de Revisão A mudança nas práticas em saúde mental e a desinstitucionalização: uma revisão integrativa The change in practice in mental health and deinstitutionalization: an integrative review Los cámbios de los procedimientos en salud mental y la desinstitucionalización: una revisión integradora Ariane da Cruz GuedesI, Luciane Prado KantorskiII, Patrícia Mirapalheta PereiraIII, Bianca Neme ClasenIV, Celmira LangeV, Rosani Manfrin MunizVI I Enfermeira. Mestranda em Enfermagem,

produção da exclusão dentro e fora da escola. Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais…

FINOM JOAO ALBERTO DE OLIVEIRA COSTA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APLICABILIDADE E EFICÁCIA PARACATU – MG 2013 JOAO ALBERTO DE OLIVEIRA COSTA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APLICABILIDADE E EFICÁCIA Artigo apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Docência do Ensino Superior na Faculdade do Noroeste de Minas. PARACATU – MG 2013 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APLICABILIDADE E…

colaborando e dedicando, seu tempo e conhecimento, para que este trabalho fosse elaborado. Este é o mais importante, pedir desculpas e agradecer aos familiares, pela compreensão em relação aos momentos, de ausência e isolamento que o período de estudos requer. Aos amigos, que gentilmente contribuíram com sua torcida, mesmo de longe, ansiosos por ver este momento chegar, os mais sinceros agradecimentos por tudo. E finalmente aos colegas de turma, pela contribuição e compreensão nos momentos mais

“OS 3Rs NA ESCOLA”: UMAATITUDE AMBIENTAL CONCRETA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – ESEBA/UFU. Débora Cristina Camilo de Carvalho e-mail:debora.camilo.al@gmail.com Estudante do curso de graduação em Engenharia Civil na Faculdade de Engenharia Civil – FECIV/UFU Cláudia de Paula Silva Oliveira e-mail:kacau_claudinha@yahoo.com.br Estudante do curso de Engenharia Química da Faculdade de Engenharia Química – FEQUI/UFU Rones Aureliano de Sousa…