Pim ii
6657 palavras
27 páginas
UNIP INTERATIVAProjeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia
Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos nas Escolas de Ensino Fundamental
Pólo Atibaia S.P. Estância Lynce Atibaia 2012 UNIP INTERATIVA
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Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia
Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos nas Escolas de Ensino Fundamental
Nome : Eliane de Carvalho RA: 1218330 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1º
Pólo Atibaia S.P. Estância Lynce Atibaia 2012 ELIANE DE CARVALHO
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Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos nas Escolas de Ensino Fundamental
Trabalho de Conclusão do primeiro semestre do Curso de Gestão da Tecnologia da Informação (PIM II) da Unip Interativa
Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Universidade Paulista – UNIP
RESUMO O computador hoje é um objeto de fascinação, tanto para alunos quanto para professores. O contágio pela busca da utilização de computadores na educação inclui todos os níveis de ensino, desde as séries iniciais até o nível superior, desde escolas particulares atéa as públicas. Em muitos casos a utilização da informática no ensino depende apenas de preparo e da qualificação do professor, pois laboratórios de informática existem. Porém, antes de qualquer análise de softwares, é fundamental a reflexão sobre o uso da informática nas escolas: a sua influência no processo da aquisição do conhecimento sob o ponto
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de vista da Aprendizagem Significativa. Assim, para a implantação de aulas com a utilização da da informática, antes de qualquer coisa o professor deve ter bem claro quais são os objetivos que pretende alcançar, para que o uso da mesma seja de forma responsável e com potencialidades pedagógicas verdadeiras, não sendo apenas utilizados como maquinas de programas agradáveis e divertidos. O uso do computador na educação tem como