Artigo Inclusão Escola Um Estudo Acerca Da Implantação Da

CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------------33 REFERENCIAS-------------------------------------------------------------------34 RESUMO: Este artigo visa abordar a questão da garantia de direitos de crianças e adolescentes, as políticas sociais de proteção, sua constituição e operacionalização; considerando a Política Nacional de Assistência Social e o…

Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma…

CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR – ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ANÁPOLIS 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PSICOLOGIA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR – ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ISMÊNIA MARIA DE FRANÇA SOARES ANÁPOLIS 2014 INTRODUÇÃO A inclusão…

palco, nada disso seria possível sem o universo oculto dos bastidores. O trabalho, a correria, o suor, a árdua dedicação dos profissionais escondidos por trás da cortina são fundamentais ao sucesso de todo grande espetáculo. Portanto, dedico este estudo àqueles que, durante esses dois anos de mestrado e ao longo dos meu 27 anos de vida, estiveram presentes, não apenas no palco, mas também nos bastidores da minha história. Dedico este trabalho a meus familiares e, principalmente, a…

PROVÍNCIA MARISTA DO RIO GRANDE DO SUL S491 Serviço Social na Educação: perspectivas e possibilidades/ Organização de Glaucia Schneider e Maria do Carmo Hernandorena. – Porto Alegre: CMC, 2012. 80p. ISBN: aaaaa 1. Serviço Social. 2. Educação. 3. Inclusão Social. 4. Ambiente Escolar. I. Schneider, Glaucia (Org.). II. Hernandorena, Maria do Carmo(Org.). III. Titulo. CDD 344.03 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ficha catalográfica elaborada pela…

dizer de um lado, que foi o envolvimento e o compromisso do profissional de psicologia, junto aos movimentos populares.Os profissionais de psicologia começaram a marcar novos espaços através de praticas diferentes, saindo dos consultórios, empresas e escolas e indo para os bairros populares, favelas. Como os trabalhos em comunidades eram voluntários, os profissionais normalmente desenvolviam outras atividades remuneradas, em outros setores. Entrando na década de 80 , quando o país…

LUTO A LUTA: percursos familiares na educação escolar de crianças Surdas1 Patrícia Mª Paula S. D’Ávila Pires2 Universidade do Estado da Bahia – UNEB Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC Salvador - Bahia RESUMO Este artigo parte da seguinte indagação: “De que forma o processo do luto vivenciado pelas famílias de crianças e jovens Surdos interfere na condução da educação escolar desses alunos? Encarar a diferença surda como modo de vida, possibilita o…

refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação. O artigo apresenta atribuições e competências adquiridas ao profissional que deseja trabalhar nesta área, bem como procura fazer um resgate histórico explanando sobre a Lei de Diretrizes e Bases, citando à atual situação do setor educacional e mostrando de uma maneira valorativa a importância do trabalho do assistente social no âmbito educacional. Palavras chaves: Escola; Política Educacional; Serviço Social; Introdução …

Introdução Pessoas portadoras de deficiência é a expressão utilizada, neste artigo, para designar um grupo social, constituído de “Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais” – (PNE), nomenclatura até recentemente oficial e, ainda usual, no contexto brasileiro. Historicamente, as pessoas portadoras de deficiência têm sido excluídas do convívio social, em virtude de apresentarem condutas ou características “desviantes”, em comparação com as pessoas ditas “normais”. Na realidade, de modo geral,

RESUMO: O presente artigo teve como objetivo relatar sobre a implantação da sala de informática, como alternativa para promoção da reinserção social de dependentes químicos, no Centro de Recuperação Casa do Oleiro – CERCO situado na cidade de Maringá, PR. Como metodologia utilizou-se o estudo de caso na perspectiva qualitativa. A pesquisa contou com a entrevista semi-estruturada como sendo o instrumento de coleta de dados, onde participaram 50 pessoas, sendo esta a amostra do estudo…