Artigo Inclusão De Alunos Com Síndrome De Down No Estagio

Autonomia na Criança com Deficiência Intelectual. Através de uma reportagem, faremos a correlação entre este tema com a teoria do autor Coll e colaboradores (1995), descrevendo sua importância para com o indivíduo. DESCRIÇÃO DE REPORTAGEM NOTICIA, OU ARTIGO. A notícia tirada do site portal educação escrita pela fonoaudióloga Samara Almeida Carneiro no dia 18 de abril de 2014 diz respeito aos pais darem oportunidades de autonomia à criança com necessidades intelectuais. Eles devem…

para se comunicar e entre outros aspectos, a necessidade de se repensar a prática pedagógica como elemento fundamental de inclusão escolar na educação infantil. Desde 1996 com a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), a educação infantil passou a integrar a Educação Básica, juntamente com o ensino fundamental e o ensino médio. Segundo a LDB em seu artigo 29: A educação infantil, primeira etapa da educação básica tem como finalidade o desenvolvimento integral…

tempo me desliguei do programa e também do GEINE e parti para outra experiência também no campo da Educação Inclusiva. Consegui através da Prefeitura de Belo Horizonte um estágio como auxiliar de apoio a inclusão. Na primeira escola trabalhei no ensino fundamental, nas séries iniciais, com uma menina adorável que tinha Síndrome de Down. A segunda escola era de Educação Infantil e trabalhei com um garotinho com Autismo. As duas experiências me ensinaram muito e me engrandeceram como ser…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter Valéria RU- 758277 RU- ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFENAS - MG 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter Valéria RU- 758277 RU- ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Gestão Escolar à UTA Corporiedade e Educação, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marisa Figueiredo de Miranda Centro Associado: Alfenas ALFENAS - MG 2013 …

INCLUSÃO: utopia e/ou realidade... ___________________ Experiência de estágio com crianças de 4 a 5 anos ___________________ A escola tem hoje uma difícil tarefa: educar a todos sem exclusão. Apesar de a inclusão não dizer respeito somente à escola, é nesse ambiente que o movimento tem ganhado mais força e gerado maior polêmica. Frente a esse contexto educacional diversificado, onde as diferenças raciais, culturais, e de aprendizagem estão presentes,…

...7 3 – CARACTERIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO...................................................................8 4 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................................................9 5 – ATIVIDADES DO ESTÁGIO.........................................................................................13 6 – PROCEDIMENTOS E RECURSOS UTILIZADOS....................................................21 6.1 – OBJETIVO........................................

Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos multifuncionais. Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110. Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes especiais, de acordo com sua deficiência.…

UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, do Curso de Pós- Graduação em Psicopedagogia. Professor(a): (Dr. Ms) Sandra Luzia Haerter Armôa Lopes Campo Grande 2011 UNIGRAN Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Disciplina= Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional…

1. Introdução O presente trabalho tem como objeto de estudo a Inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) nas escolas regulares. A Inclusão surgiu na década de 80 ganhando forças maiores nos anos 90 e hoje no século XXI, a Inclusão tem sido uma questão muito discutida e refletida em nosso país, tendo como idéia central e fundamental a adaptação do sistema escolar às necessidades de cada educando. No Brasil, o atendimento a pessoa com deficiência, em escolas…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ALUNOS ESPECIAIS Sheyla Julle Ana de Brito Máximo João Pessoa, Julho / 2006 Sheyla Julle Ana de Brito Máximo EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado na Área de Aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos do Centro de Educação, da Universidade Federal da…