Artigo Identidade Profissional Do Professor

MAGINA JULIO CEZAR LINHARES AVELLAR SALVADOR PIRES Trabalho apresentado ao Curso de Doutorado em Ciências da Educação da Universidad Americana, como um dos requisitos da disciplina Cenários da Educação – Realidades e Possibilidades. Professor: Dra. Maria Cristina Peralta ASSUNÇÃO 2015 1 - JUSTIFICATIVA É importante iniciar esse texto justificando e reforçando o papel da música como mais uma linguagem de comunicação e expressão, na formação…

alcançado, para atingir objetivos que busquem melhoras para o planeta e os excluídos.” Leonardo Boff Primeiramente agradecemos a Deus, as nossas famílias e ao nosso professor Marcos Pelliciari por ser nossa grande referência pela sua sabedoria e sua cumplicidade. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................05 2 IDEAIS ÉTICOS…

foco direcionou-se para a construção de uma identidade para o Administrador. Constituíram também objetivos do trabalho a avaliação da eficácia de sua formação acadêmica considerando as exigências de mercado, as demandas sinalizadas pelas empresas empregadoras e o nível de relacionamento do profissional-alvo com o Sistema CFA/CRAs, no que se refere à fiscalização do exercício profissional e às expectativas quanto ao apoio e benefícios recebidos. A identidade do Administrador ficou…

desafios e dificuldades. Foi dada ênfase à formação inicial, valorizando a constituição de um professor reflexivo. Não se discute a necessidade de aproximar o estagiário da realidade escolar, na busca por uma formação voltada para a articulação entre a teoria e a prática. No entanto, é preciso encontrar a melhor forma para tratar a formação inicial como uma etapa a serviço da prática, habilitando o futuro professor ao processo de profissionalização docente. Você sabia que a…

LICENCIATURA EM QUÍMICA GRADUANDO: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA RESENHA: SABERES PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES E COHECIMENTOS UNIVERSITARIOS - Elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas consequências em relação à formação para o magistério. TARFID, M. Faculté des Sciences de l’Éducation, Université Laval. Revista Brasileira de Educação. 2000, Nº 13. p. 5-24. O artigo trata, de uma forma geral, sobre os saberes - podendo estes ser…

requer agentes especializados. E assim como no resto do mundo, no Brasil, a necessidade de ter profissionais especializados para essa área foi aumentando, e em 1931 pelo Decreto n°. 19.851 de 11 de abril de 1931, o Estatuto das Universidades Brasileiras, foram implantadas Faculdades de Educação, Ciência e Letras que por fim, vieram a ser Filosofia, Ciências e Letras. E nessas faculdades, se formariam professores de todas as disciplinas. O Curso de Pedagogia teve por finalidade primeira…

Especial na Educação Básica” (BRASIL/MEC/SEESP, 2001), e no artigo “Educação Especial na Escola Inclusiva” (Oesterreich, 2007) 1 – A educação inclusiva diz respeito à provisão de oportunidades para pessoas com necessidades educacionais especiais em diversos contextos. Quais princípios embasam essas diretrizes? As diretrizes para a educação inclusiva se embasam nos princípios da preservação da dignidade humana, na busca da identidade e no exercício da cidadania. A dignidade…

pré-escola Fisma, Psicologia, Santa Maria, Brasil. O presente artigo, organizado por Hélita Carla Teixeira, trata de um dos temas mais relevantes da Educação Infantil – a brincadeira como proposta pedagógica. Com o objetivo de demonstrar que as brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança em idade pré-escolar, foi realizada pesquisa nos livros e artigos científicos referências de diversos…

FACULDADE DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA MATA SUL ALUNAS: SAMIRY NADYELLY SUELLEN RABELO RESENHA DO LIVRO: “ SABERES PEDOGÓGICOS E ATIVIDADE DOCENTE” Palmares, 19 de novembro de 2012. INTRODUÇÃO Este artigo trata de uma pesquisa cujo objetivo é compreender o processo de construção dos saberes docentes dos professores universitários em início de carreira, sob as influências dos contextos institucional e…

O Papel do Psicopedagogo na Instituição Escolar Resumo: O Psicopedagogo é o profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva. Na escola, o psicopedagogo poderá contribuir no esclarecimento de dificuldades de aprendizagem que não têm como causa apenas deficiências do aluno, mas que são consequências de problemas escolares. Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm