Artigo Identidade Profissional Do Professor

assunto dos capítulos. Ex.: Tema: O perfil formativo dos cursos de licenciatura e a construção de identidade profissional pelos futuros professores. Objeto: Caracterizar o perfil formativo de cursos de licenciatura através de: saberes profissionais que veiculam; meios utilizados para (práticas formativas); Cultura profissional (como o curso ajuda seus alunos a constituírem sua identidade profissional). Proposições de pesquisa: 1) há um perfil formativo nos cursos. 2) há…

EDUCAÇÃO - Coletânea de Artigos Fabiano Oliveira Aliger Pereira 2 FABIANO VIANA OLIVEIRA TRAJETÓRIA – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO Coletânea de Artigos 1ª Edição Salvador Edição do Autor 2012 3 F001 OLIVEIRA, Fabiano PEREIRA, Aliger TRAJETÓRIA – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO - Coletânea de Artigos. Salvador: Editor pessoa física, 2012. 121p. BORBOREMA, Laiz ISBN 978-85-914103-0-9 1.Artigos…

primeiramente, por sua proteção, força e sabedoria À minha mãe Adelina Cardoso da Costa, que me ajudou nas horas que mais precisei e pelo incentivo nesta caminhada e meu pai Raimundo Dutra da Costa pelo seu apoio. Aos meus colegas professores e acadêmicos do curso de Licenciatura pela coragem de aceitarem o grande desafio de ser um educador. Ao Meu orientador Prof. Salomão Hage, pelo acompanhamento constantes e preciso na construção desse conhecimento. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL NOME COMPLETO: Primiorosa Rodrigues de oliveira RA: 9369323351 NOME DO TUTOR(A): Cássia Carvalho ESTRUTURA e ORGANIZAÇÃO da EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO e DIVERSIDADE BELO HORIZONTE-MG 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUMÁRIO Belo Horizonte 2014

1.2 - Psicopedagogia e a Educao Escolar........................................................16 1.3 - A Psicopedagogia e a Formao Profissional do Psicopedagogo............. CAPTULO 2 - Retrospectiva da Educao do Campo.......................................21 2.1 - Diretrizes Curriculares Para as Escolas do Campo................22 2.2 - A Qualificao do Profissional da Educao do Campo.............................. CAPTULO 3 - Concepes de Letramento e…

educação infantil de 4 a 5 anos ao 5º ano do ensino fundamental, sendo através de series completas. O número de alunos matriculados na escola é de 311, as turmas são formadas com 20 a 25 alunos por sala. O corpo docente da escola é composto por 12 professores. A equipe administrativa é composta por: Diretora e Secretaria. Filosofia da escola: Proporcionar aos educandos, educadores, funcionários e comunidade escolar, relações e experiências para uma aprendizagem sólida, ampla e…

importância da aquisição de Libras como língua materna na educação dos surdos. PROBLEMA: Qual a importância da educação bilíngue dos surdos no ensino regular? Hipóteses: Ser o Interprete de Libras o elo comunicativo entre o aluno surdo e o professor. Existência das Funções Comunicativas Tradutórias no ensino regular. Auxiliar a aprendizagem dos alunos surdos no ensino regular. Objetivos Geral: Compreender a importância da aquisição de Libras…

DESAFIOS DO PROFESSOR RECÉM- FORMADO. 1 MARCOS RENAN MEDEIROS Resumo: Objetivou-se conhecer e avaliar o papel e o desenvolvimento profissional do professor recém-formado. Os resultados obtidos mostra-nos que este se encontra com uma realidade desfavorável nas escolas. Muitas vezes, sua formação não foi suficiente para que consiga exercer de forma proveitosa seu trabalho e que a ajuda dos…

Althaus - UEPG Resumo: O artigo analisa a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem por meio de portfólios na docência universitária. A pesquisa, de natureza qualitativa, é resultado de uma intervenção realizada com seis alunos do programa de Doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, durante o segundo semestre de 2011, mediados por duas professoras coordenadoras do grupo de pesquisa Paradigmas educacionais e formação de professores – PEFOP. A…

multiplicidade de valores atingindo assim a identidade dos sujeitos. Diz o autor que, "em vez de estarmos entrando num período de pós-modernidade, estamos alcançando um período em que as conseqüências da modernidade estão se tornando mais radicalizadas e universalizadas do que antes" (GIDDENS, 2005, p.12). Na percepção de Stuart Hall (2003), de certa forma, o indivíduo possuía uma única identidade, mas com a modernidade o mesmo indivíduo tem que adaptar-se a várias identidades "formada…