Artigo Conceito Educação

DOCENTE Artigo apresentado para a disciplina de Planejamento e Organização da Ação Pedagógica para o curso de Licenciatura em Letras: Português/ Inglês da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS a ser entregue à professora Dr.ª Nara Eunice Nörnberg. São Leopoldo 2014 REFLETINDO SOBRE O FAZER E O SABER DOCENTE Alunas: Eva Lermen; Sirlene Soares Professora Dr.ª Nara Eunice Nörnberg Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de trazer conceitos sobre…

A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS LEIS DE DIRETRIZES E BASES Frederico Montoro Matsui Resumo: O presente artigo tem o objetivo traçar paralelos entre a Educação Física Escolar e as Leis de Diretrizes e Bases. Mostrar possíveis interpretações para o texto, correções, adequações e utilização de tais leis. Salienta a importância do profissional de educação física no desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, bem como a necessidade de atualização e capacitação constante dos profissionais que atuam…

Revista Lusófona de Educação, 17, 65-74 O ensino e a aprendizagem na sala de aula numa perspectiva dialética José Luis Vieira de Almeida Teresa Maria Grubisich Resumo Neste texto discute-se, pelo enfoque da mediação dialética, a relação entre ensino e aprendizagem e seus efeitos na sala de aula. Com este trabalho pretende-se contribuir para que alguns equívocos a respeito dessa relação sejam dirimidos e para que os professores compreendam melhor o que é o ensino, o que é a…

financiamento da educação pública figura como temática fundamental nas discussões acerca do Plano Nacional de Educação (PNE) que estão em curso. A previsão de aumento de recursos é oportuna e vem ao encontro das expectativas expressas no Documento-Referência,1 produzido pelo Fórum Nacional de Educação como base para os debates a serem realizados nacionalmente, a partir de 2013, com vistas à realização da II Conferência Nacional de Educação (CONAE) em 2014. No item “Financiamento da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada Pedagogia (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

EVOLUÇÃO DO DIREITO DA CRIANÇA - A criança era vista como um pequeno adulto - A criança era vista como objeto de direito - Desenvolvimento da Proteção à Criança partindo de Ciências Auxiliares - Principio da Dignidade Humana e Proteção à partir do artigo 227 da CF Observação: Por longos séculos a criança e o adolescente sempre estiveram à margem da sociedade e do direito, vistos como pequenos adultos despidos de qualquer proteção especiais, incluía-se em um único grupo o jovem…

2012. Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no ensino da matemática, artigo dos docentes da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Dario Fiorentini e Maria Ângela Miorim, apresenta um breve histórico sobre o interesse por parte dos professores pelos materiais didáticos e pelos jogos no processo de ensino aprendizagem da matemática. Nas páginas iniciais que integram este artigo, os autores fazem uma abordagem sobre as dificuldades encontradas tanto por parte…

FAFIP FACULDADE DE CIENCIAS, FILOSOFIA E LETRAS MONOGRAFIA CONSUMISMO INFANTIL Piraju 2010 RESUMO O trabalho de pesquisa por ora apresentado versa sobre o consumismo na educação infantil. Estamos inseridos em uma sociedade cuja organização encontra-se embasada no sistema capitalista e consequentemente na constante aquisição de bens de consumo. A excessiva onda de publicidade quer nos fazer acreditar que nossa vida será triste e feia se não adquirirmos

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA S/A CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Brasília DF 2011-10-12 2 RESUMO Neste artigo vamos observar os diversos rostos da infância , como ele abrange o construtivismo infantil, de um grupo de colonos, como agem diante de sua cultura na infância, as suas crenças como elas interferem no seu crescimento infantil nas suas decisões para acabar com suas…

RESUMO Este artigo expõe o mais novo ataque sofrido pela educação como forma de aquisição de conhecimento crítico, impetrado por aqueles que não vêem qualidade e posicionamento crítico como metas pedagógicas. Visa demonstrar mais uma americanização consumista que sofre o povo brasileiro na sanha colonialista que determina o que deve ser bom para o terceiro mundo aprender, a fim de se consolidar como mercado. INTRODUÇÃO Na sanha consumista da sociedade atual, a educação…