Artigo de filosofia

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA S/A
CURSO DE PEDAGOGIA

ARTIGO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA
E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO

Brasília DF 2011-10-12

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RESUMO

Neste artigo vamos observar os diversos rostos da infância , como ele abrange o construtivismo infantil, de um grupo de colonos, como agem diante de sua cultura na infância, as suas crenças como elas interferem no seu crescimento infantil nas suas decisões para acabar com suas limitações.Então com esses elementos citados podemos ter noção de suas dificuldades de suas limitações e de suas decisões, desse modo podemos então perceber a participação infantil na abordagem co-construtivista, devendo destacar a participação infantil, com sua cultura.

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Introdução

Esse artigo tem como objetivo principal, nos mostrar a construção dos tipos de infância, já relatados até os dias de hoje, suas modificações e o desenvolvimento social e histórico e as condições vividas pelas crianças e das diferentes gerações e suas mudanças e o papel da escola na vida diária dessas crianças.
Sempre procurando melhores condições, melhores conhecimentos sobre a educação sobre a moralização da criança, quais as contribuições da ciência no ciclo educativo, possíveis argumentos e decisões, considerando as praticas sócias na infância e com a participação da criança nos processos decisórios para diferenças sociais.

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Vida Social de nossas crianças.

Participação infantil e a pratica social contudo a construção histórica social, como tem sido essas praticas sociais, culturais e políticas dos adultos em relação com as nossas crianças, será que tem sido participativa. Nesse contexto será realmente introduzido um dos fenômenos a na década do século XX , Tanusz Korcsak, teve a certeza da separação entre o mundo dos adultos e do mundo das crianças , onde cada um cria as suas próprias decisões e as formas de tomar essas decisões onde o adulto se destaca bem mais em suas decisões,