Artigo Cientifico Sobre Tics

O presente artigo trata do uso da Lousa interativa como recurso metodológico no processo de ensino - Nível da Educação Básica. No contexto histórico percebemos que a passagem da sociedade oral e visual, para escrita causou uma grande repercussão na educação que precisou desenvolver práticas pedagógicas apropriadas à nova realidade. A questão é que não houve tempo para a escola no mundo audiovisual, que antes mesmo de se adaptarem às novas práticas pedagógicas da sociedade audiovisual…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DÉBORAH MOTTA AMBINDER Artigos científicos digitais na Web: novas experiências para apresentação, acesso e leitura Niterói 2012 DÉBORAH MOTTA AMBINDER Artigos científicos digitais na Web: novas experiências para apresentação, acesso e leitura Dissertação de Mestrado apresentada como requisito para obtenção do título de Mestre…

GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ADMINISTRAÇÃO: A INFORMAÇÃO PARA GERENCIAR PESSOAS E TECNOLOGIAS RESUMO O presente artigo é baseado em uma pesquisa que aborda a importância do conhecimento no ambiente organizacional e estrutural. Mostra como a vivência no trabalho pode ser melhorada através da informação., e como o gestor de pessoas se coloca no contexto da organização do conhecimento e divulgam suas informações. Dando destaque as tecnologias de informação disponibilizadas nas…

como Prática Pedagógica”, o método de pesquisa exploratório foi empregado, levantando-se informações acerca da inserção das tecnologias de informação e comunicação, por meio de livros, artigos, teses, dissertações, etc. O objetivo principal foi identificar as dificuldades dos docentes na aplicação das TICs na sala de aula, suas inseguranças e suas expectativas. Com essa análise foi possível descobrir que as tecnologias de informação e comunicação apesar de perceberem resistências…

Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Cidade 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO Além de ensinar o conhecimento científico, a escola encarrega-se de preparar os indivíduos para o exercício da cidadania, sendo ela a produção e a apropriação de culturas materiais, imateriais, juntamente com o exercício pleno dos direitos e deveres…

CEFET/RJ também estabelece convênios de intercâmbio, interagindo com universidades e instituições de pesquisa nacionais e estrangeiras. O avanço institucional também coloca novos desafios à presente diretriz de desenvolvimento de atividades de TIC e da Comunicação Social do Centro. Como objetivo número um, pretende-se firmar junto aos diferentes segmentos da sociedade a imagem do CEFET/RJ como instituição pública de ensino, pesquisa e extensão na área tecnológica, e para…

mjdamasio@ulusofona.pt Abstract/Resumo Este artigo analisa a relação entre tecnologia e sociedade e os processo de modelação da tecnologia por via dos usos individuais e colectivos da mesma. As tecnologias da informação e da comunicação são aqui analisadas a partir de uma perspectiva evolucionista que situa a modelação social como factor crítico da evolução tecnológica e o uso efectivo de cada tecnologia como elemento determinante da sua aceitação ou rejeição. O artigo assume…

Alice Setubal, em seu artigo Não há bala de prata na educação, publicado em 5 de junho de 2014, a sociedade brasileira elegeu a educação pública como prioridade. Várias vertentes do poder público nacional tem discutido sobre o assunto, procurando melhoras. Uma delas é a destinação de 10% do PIB para a educação, o que gerou criticas que alegam a não existência de pesquisas que comprovem a melhora da educação caso isso ocorra. Porém a autora adverte: “...segundo estudos científicos,…

aprendizagem de conceitos científicos; 2) História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química; 3) Experimentação no Ensino; 4) Linguagem e cognição; 5) Materiais didáticos; 6) Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC; 7) Ensino e cultura; 8) Ensino e inclusão; 9) Educação Ambiental. A orientação apresentada acima sobre os focos temáticos sinaliza para a construção de um projeto pautado em teorias, ou seja, aponta para necessidade de leitura de fontes confiáveis, artigos…

PROPOSTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADA PELAS TICs: USO DE IMAGEM NO G+ Gustavo de França Borges Discente do Curso de Geografia/UESC, gutoborges5@hotmail.com Larissa Guimarães Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, lariy.guima@gmaill.com Leila dos Anjos Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, comunicacao88@gmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma proposta de ensino mediada pelas tecnologias educacionais para ser utilizada com os alunos do ensino de geografia…